基教占大頭 二三線城市和區縣成主力
2017年第一季度交互式智能平板采購分析
隨著教育信息化“十三五規劃”的實施，各地加大了教育資源共享、教育信息化試點等項目的投入，越來越多的國內教室開始配備交互式智能平板，部分“改薄”項目中也出現了對交互式智能平板的采購。據2016年中國IWB市場分析數據顯示，交互式智能平板銷量達到66.5萬臺，同比增長36%。那么，2017年第一季度交互式智能平板在政府采購中表現如何呢?
從教育裝備采購網(www.dongsenyule.com)在全國范圍內監測的數據顯示，2017年第一季度涉及到交互式智能平板的招中標公告橫跨22個省，其中包括校園網、班班通、多媒體等多個信息化建設項目，總金額超一億元人民幣。
從時間上來看，今年2月的數據波動主要受到農歷春節假期影響而導致較大縮減。
從采購領域來看，基礎教育無疑是最大買家。在大力倡導“互聯網+教育”的今天，強調課堂互動的新型教學方式、使用交互智能平板為教學內容提供教學工具與內容支撐已成為主流趨勢。而中國基礎教育學校整體基數大，必然形成龐大的需求市場。
從需求地域分布來看，廣東和河南并列第一，其中，廣東每個項目平均預算超四百多萬，陜西、山東緊隨其后。值得注意的是，這四個省份幾乎占了第一季度全國一半的需求市場。
從落地項目和采購地區分布數據來看，河南均居榜首。以河南為例，有四分之一的招標單位是位于縣城的機構和學校，地方性教育市場采購項目數量增多，采購級別由省市向區縣擴展。由此可見，交互式平板在一線城市院校配備較完善的情況下，二三線城市和區縣成為需求和購買主力。不過，近幾年隨著激光投影機等新產品進軍教裝界，交互智能平板的市場占比可能會有所影響。
