盡管經歷了創業熱潮以及資本寒冬，2016年在線教育市場規模突破1560億，加之政策支持、市場利好、用戶規模擴大，2017年在線教育市場規模有望突破2000億。面對如此龐大的市場潛力，對在線教育從業者來說，如何實現盈利才是關鍵。
就當前在線教育盈利模式來看，可以簡單分為以下幾種：
1.以傳課網為代表的入駐費模式
在線教育機構在搭建平臺時，邀請教育機構入駐，而利潤來源是收取教育機構一定的費用，不收取最終的成交額與消費額。對于教育機構而言，在有著充足用戶的時候，是優勢，而在流量式微的時候，反而容易虧本。而對于在線教育平臺而言，是一種沒有多大風險的模式，但如果要做大做強，必須要增加機構入駐金額以及入駐數量，可惜這種情況有點理想化。
2.以華圖網校為代表的會員服務模式
在線教育平臺用戶繳納一定的會員費用可以免費觀看平臺內所有課程，但這種模式并不太好使。想要做好會員服務，必須要做好平臺的流量和內容，一個直接的問題：免費跟付費有什么區別?能夠直接告訴用戶，一句話戳中用戶心的增值服務，才是核心的答案。
3.付費課程模式
付費課程是在線教育平臺最普遍的一種盈利模式，也是目前眾多在線教育的盈利模式。對于這種模式，筆者也不想過多的話語，因為了解到在線教育，基本都能夠了解。從淘寶年會的數據看，價格區間在160-700元之間課程范圍選擇用戶更多;另外一個就是付費課程的質量問題。在線教育平臺賺錢很重要，但是劣質的課程是對教育最大的打擊。
4.眾籌模式
在線教育平臺通過眾籌的形式來籌集資金，選擇合適的老師以及內容進行授課，另外一種是通過眾籌做在線教育平臺，無數的用戶付費成為會員，而平臺就給予優質的內容，而且網站只開放給眾籌的用戶，并且眾籌沒有時間限制，說白了是另類的會員費形式。
O2O模式讓在線教育與傳統教育的優勢能夠最大限度的結合，線上找到老師，線下教學，通過透明化的平臺，消除傳統培訓結構里老師、家長之間的壁壘，同時提高了學習效率，真正達到了用互聯網思維再造教育行業的目的。
5.教師傭金模式
對于在線教育感興趣的不單單是資本市場與創業者，而老師更是關心。最近，YY與新東方的口水戰可謂是一層接一層，YY對外披露的YY教育上面的老師月收入上萬多達幾百位，這種數據嚴重刺激著一批批的老師，而YY教育的做法老師入駐平臺，收取一定的傭金費用，而老師自己講課的收入基本歸于老師，YY教育在其中就相當于房租差不多，類似于淘寶同學，但是前者是軟件，后者是平臺模式。
在線教育平臺要想做傭金費盈利模式，必須具備兩個條件：一是有著足夠的用戶數，不然老師為什么理會你;二是老師質量高，隨便為了點傭金費用而放任一批批內容的課程，那么是一個平臺的失敗，用戶很簡單也很真實，一次的欺騙或者一次的假貨，基本被判“死刑”了。
6.續費模式
簡單來說，就是初期免費，后期課程收費的形式，通過免費的噱頭吸引用戶，借此圈住用戶，而初級課程免費觀看，高級或者進階課程就需要收費。這種模式的好處是在線教育平臺不擔心用戶，后面需要做的是內容的質量以及服務的增值。
7.廣告費模式
廣告費形式是針對APP軟件出現的一種盈利模式，是APP軟件一個大的盈利來源，而作為一些在線教育類型的軟件更是如此。
8. 優惠補貼模式
對于大眾點評等團購網站而言，他們有著得天獨厚的優勢，而且他們也有專門針對教育優惠的類目，但是團購形式確實不好走，無論是嘗試過團購網站團購課程，還是自己獨立推廣團購課程銷量不理想，而優惠補貼同樣。但是不妨礙作為一種盈利模式，而且也是確實存在的。
9. 中介商模式
依托淘寶強大的流量資源，進而打造起來的淘寶同學會是在線教育中介商的身份。淘寶同學只提供平臺，不生產內容。
10. 投資模式
在線教育平臺原始資本來源無非幾個：一是自己籌備;二是風投投入;三是自身平臺反哺。作為風投投入，在線教育平臺的盈利模式或許不清楚，但是為未來投資?？墒?，不排除有在線教育平臺借助不斷的風投融資來形成盈利模式。而在線教育平臺考慮的盈利模式是風投，而真正的盈利模式可能是位水客。這種模式并不算是在線教育平臺的盈利模式，只是當作提醒用。
經過簡單總結幾項盈利模式，不知道你中意哪項?
