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        1. 教育裝備采購網
          第八屆圖書館論壇 校體購2

          西南交大建五位一體心理健康教育體系

          教育裝備采購網 2017-03-28 09:25 圍觀462次

            一、完善課堂教學

            構建以國家級精品課、國家級精品資源共享課、國家視頻公開課為核心,以通識教育課為骨干的30余門個性化心理健康教育課程體系,年均開辦近70個班次,選課學生年逾7000人。構建以學生為主體的朋輩教育活動體系,開展校園心理劇表演、心理素質拓展、學生心理骨干系列培訓講座等活動,參與學生上萬人次,實現心理健康教育對大學生課外生活的基本覆蓋。構建優質網絡課程互動體系,開設多門心理健康教育MOOCs課程,“心力心理測評與咨詢網”提供心理健康知識學習、心理自測、在線咨詢等服務。

            二、加強危機干預

            打造“三級心理危機防御體系”,一級防御針對危機個體,實行24小時危機預警;二級防御針對問題人群,通過學生約談等方式做好心理咨詢與督導;三級防御面向廣大學生,通過舉辦講座、心力論壇等方式做好心理健康宣傳工作。搭建“四級聯動”工作網絡,包括心理健康教育工作領導小組、心理咨詢與研究中心和學生工作處、院系學生工作組以及樓棟、班級。實施“三個一”心理健康教育隊伍延伸工程,實現每個院系有一個“心力支部”,每棟宿舍樓有一名“心力天使”,每個班級有一名“心理委員”,使心理教育深入院系、班級、園區。

            三、重視實驗實訓

            打造心理健康、災難心理等教育、研究與實驗平臺,10多個功能實驗室年均開展學生心理測試、個性化心理輔導、情緒調節、心理潛能開發等實驗實訓200余場。不斷豐富實驗室實驗心理學教學軟件,面向學生開設實驗課和個性化實驗,全面支持學生利用實驗室資源開展SRTP項目研究。組織舉辦四川省首屆大學生模擬心理咨詢大賽、心理技能大賽,全省高校廣泛參與。

            四、培育心理文化

            ?倡導“3 25 善愛我”大型心理健康教育活動,培育“陽光、感恩、堅韌、創新”的心理文化氛圍。通過宣傳畫征集、校園現場心理咨詢、心理話劇、心理詩朗誦、新媒體平臺推送等活動,吸引學生廣泛參與,營造濃厚的校園心理文化。

            五、做好社會服務

            編著出版多部本土化災難教育心理學課程,構建“四川省心理科普服務隊”、“心理中心災后援助隊”等常態化師生心理志愿服務體系,在“5 12”、“4 20”地震后赴災區開展心理輔導、義務指導等。面向全國高校心理健康教育骨干教師,國家鐵路系統、電力系統、科研教育工作人員,高校輔導員等開展培訓,上萬人參加培訓。出版“務工農民工系列叢書”,面向留守兒童、孤獨癥患者等及其家庭進行不定期隨訪,加強弱勢群體心理健康教育。

          來源:中國網教育頻道 責任編輯:云燕 我要投稿
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