習本課堂小科普：
習本課堂是深圳羅湖區教育局劉榮青副局長提出的以“習”為本的教學理論，旨在實現學生基礎知識的落實、創新能力的培養和個性的發揮。所指的“習”包括三個層次：習得、習慣、習性。“以習為本”模式的取向是關注每一個個體學生對知識技能的消化、領悟情況。在羅湖區第七屆人民代表大會第一次會議上，“習本課堂”作為一種教育模式被寫入了政府報告中。目前，深圳市共有6所小學和2所中學自愿采用了“習本課堂”的教育模式，并在學校中廣泛推行。
遠程研討會：劉榮青分享習本課堂理念
3月20日晚，一場圍繞“習本課堂”的精彩研討會在深圳錦田小學、北京師范大學同時召開。與眾不同的是，這場跨越千里的遠程研討會，與“習本課堂”創始人——深圳羅湖區教育局副局長劉榮青對話的，不是教育專家，也不是學校老師，而是還在北京師范大學讀書的學生們。
為了促進學生深入了解和學習“習本課堂”這一富有原創性的教育理論和實踐，20日晚，這場遠程對話的促成者——中國教育信息化專家、北師大副校長陳麗教授聯合羅湖區教育局，借助雙方信息化技術優勢，在深圳市錦田小學，劉榮青為千里之外的北師大學生介紹“習本課堂”理論體系以及具體操作，羅湖外國語學校初中部潘隆美老師，為北師大的學生們介紹了“習本課堂”的具體實踐。
互動過程中，北師大的學生們提出了諸多針對性問題，劉榮青進行了逐一解答，并與學生們進行了熱烈討論。問答環節，老師與學生的踴躍互動，思想的碰撞，迸發出激烈的火花。中慶為這次遠程的互動提供全程技術支持。
深圳主講端
北京聽講端
中慶錄播系統及專遞課堂應用助力本次遠程互動研討會。其穩定的互動效果、實時聲畫同步，全過程即時記錄，將“習本課堂”這一全新教學理念專遞到千里之外的北京，讓未來教育工作者(北京師范大學學生)更直觀更深入了解習本課堂。生動的互動交流活動，將促進教育的創新發展。
中慶專遞課堂應用，全面開啟互動2.0時代，不僅可以實現遠程互動教學，還能通過協同備課、資源回傳等功能，促進優質資源在學校和教師之間的流轉，促進區域教育均衡發展。
未來，期待中慶專遞課堂在更多地區大規模普及，將更多優質教育資源和創新教學模式、理念專遞到更多學校，讓更多孩子同享優質教育!
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3月29日-31日，讓我們相約江門!
中慶展位：3號展廳(3D-02T)
