近年來，遼寧省將學校體育工作作為全民健康素質提高的基礎性和先導性工作，圍繞促進廣大青少年健康成長這一目標主線，不斷深化體育教育教學改革，完善學校體育管理工作機制，為進一步推進學校體育各項工作積累了豐富的經驗。
積極深化體育教學改革
遼寧省教育廳副巡視員王舉忠介紹，遼寧推進學校體育工作的切入點選在深化體育教學改革、加強體育教師隊伍建設上，以教學改革和師資隊伍建設為抓手，通過開展豐富多樣的體育教學觀摩和培訓活動，有力促進了學校體育工作。
據介紹，近些年來，遼寧分別在鞍山、丹東、本溪等地先后召開了5次全國性遼寧省中小學“大課間”體育與健康課程改革現場觀摩經驗交流會議，為廣大中小學體育教師骨干提供了一個學習和交流的平臺。遼寧省教育廳還就高中課改、新版義務教育《體育與健康課程標準》、教材使用、體育專業技能培養等不同內容，先后分別舉辦3期有教研員、體育教師參加的培訓班，受訓學員達1000多人。
這一系列的活動有效調動了全省廣大中小學體育教師努力鉆研業務、創新思維的積極性，加強了學校教研團隊建設，整合了學校體育教學資源，構建了以素質教育為核心的體育教學改革模式，促進了廣大體育教師體育運動技能水平和指導能力的提升。
大力推進體育考試制度改革
早在2007年，遼寧省教育廳就在廣泛征求意見的基礎上，在《國家學生體質健康標準》抽樣調查綜合評價的前提下，調整制發了《遼寧省九年義務教育初中學生畢業升學體育考試實施方案》，通過5年來的實施實踐，新方案已經產生了良好的社會效果。
在這份方案中，遼寧將體育考試30分改為60分，計入初中學生畢業考試的總成績。方案中還增加了女生800米、男生1000米的必測項目，改變了過去只有身體測試項目沒有體育鍛煉項目的局面，調動了學生自覺參加體育鍛煉、享受陽光運動快樂的積極性。根據新方案，遼寧省初中學生從過去的初中階段一次性考試改為初中三年每年都有督促檢查性考試，實現了學生身體素質全過程監督。而在考試內容中還增加了體育衛生常識知識的內容，提高了學生安全意識和自我保護能力。
從2009年開始的3屆《國家學生體質健康標準》達標測試和競賽活動中，達標率和優秀率逐年提高，分別從82%提高到88%、18%提高到22%。
進一步完善學校體育場館設施
在促進學校體育工作中，遼寧省將學校體育場館和體育器材設施的建設作為重要保障手段。
據不完全統計，近年來遼寧省各級政府和學校投入體育器材設施建設經費達億元以上，城市60%以上的學校實現了塑膠田徑場。去年，遼寧省財政《民生工程》一次性投入4000萬元用于全省1000所農村中小學校，每校有4萬元體育器材購置金，促進了農村中小學校體育教學條件的改善。
為使包括廣大在校學生在內的社會公眾提供更多的鍛煉場所，遼寧省城市學校的學校體育場館對外開放工作也在進一步的深化中。2009年開始，全省各市城市學校先后應開即開，陸續向社會開放，部分城市還專題印發了文件，細化了工作環節。在《遼寧省全民健身實施計劃》中，對學校體育場館設施開放工作也提出了經費要求：縣級以上政府對向公眾開放體育設施的學校將給予經費補貼，為學校辦理有關責任保險。（中國網）
