近年來，興平市教育局以創建省級教育強市為目標，以“國家義務教育均衡發展基本合格縣”創建和“雙高雙普”驗收工作為抓手，不斷加大建設投入，努力改善辦學條件，全力促進教育均衡，全市基礎教育信息化工作得到快速發展。
-- 高度重視，確保建設順利進行。 興平市委、市政府高度重視教育事業，投入資金1.2個億開展“雙高雙普”及“教育均衡”工作，投資7200多萬元開展教育信息化建設。專門召開會議研究，將教育信息化建設資金全部由財政預算投入，并與中標單位簽訂3年期限的售后合同條款，要求不能將設備維護費用向學校分攤，為全市基礎教育信息化快速發展提供資金保障。
-- 同步推進，促進教育均衡發展。 采取城鄉學校“雙同步三同樣”的方法有序推進實施，即同步規劃、同步建設，選擇同樣品牌，進行同樣培訓，提出同樣要求。一方面，采取同樣品牌、同步建設，便于維護、管理、培訓及應用。另一方面，采用同樣培訓，同樣要求，便于考核，讓應用落在實處，真正實現城鄉均衡發展。
-- 創新模式，保障后期運行質量。 采用企業建設、政府出資、學校使用的建設模式。分3年期限付款，有效解決政府一次性投入經費大的問題，減輕了財政壓力。在3年付款期限內，后期維護由集成商全權負責，主動對設備、工程、后期運行進行維護，并由使用方進行監督，避免了一錘子買賣后可能引發的后期維護不到位等情況。
-- 優化設計，支持高速網絡體驗。 教育信息化網絡采用扁平化設計，包括教育城域網與互聯網兩大部分。教育城域網采用城區裸光纖、農村教學點光纖寬帶組成，實現教育系統內大數據傳輸通暢，確保了在線課堂、名師課堂、精品課堂、視頻點播、視頻會議等應用的開展?；ヂ摼W維護由網絡運營商負責，確保了網絡安全高速。
-- 委托管理，保證信息數據安全。 數據中心機房采用教育局投資軟硬件建設，服務器維護管理由興平電信公司在電信大樓機房托管的方式，進一步提升專業維護能力和信息安全等級，轉移了安全責任，減輕了管理壓力，節約了人力、財力。
-- 精細實施，信息化得到高效發展。 一是由興平市教育信息化專家委員會成立驗收專家團隊，深入項目一線學校進行工程質量大檢查，現場辦公，現場協調，現場解決問題，確保了工程質量，確保信息化項目的順利實施。二是對產品質量嚴格檢測，不合規的堅決更換。認真比對招標產品參數與中標產品的技術參數，確保產品技術功能的實現，發現不符之處堅決更換、整改。三是引入競爭機制，在網絡運營商招標過程中采用兩家共同進入項目建設的方式，通過競爭把費用降到最低，并提高了服務質量，現在興平移動、電信兩家公司均已實現提供2G帶寬萬兆的接口。
