為了帶動全體師生、家長養成“多讀書、讀好書”的習慣，營造良好的文化氛圍，市教育局于2012年和2014年號召全市各學校開展“學生與父母同讀書”活動;根據《大漠湖城書香飄——烏海市全民閱讀系列活動五年規劃》，2015年，市教育局在全市中小學廣泛開展讀書活動，旨在建設學習型教師隊伍，為少年兒童營造良好的閱讀環境?；顒娱_展以來，按照“學生主體、全員參與、以校為主、輻射家庭”的思路，各學校開展了豐富多彩的讀書活動，為學生制定讀書計劃，學生與家長共讀一本書，同寫讀書筆記，取得了良好的效果。
北師大烏海附校啟動了“讓讀書成為習慣”的“書香校園”閱讀工程，學校從班級圖書角、年級書吧發展到學校圖書館，目前擁有4萬冊圖書。學校開展了親子共讀、學生與作家面對面交流等形式多樣的讀書活動。
為了培養教師的閱讀習慣，提高他們的素養和專業能力，市十七中啟動了教師“讀書工程”，老師們以個人研讀、組團閱讀、網絡導讀等方式參與讀書活動，學校分階段開展讀書筆記、讀書心得展評及教師讀書論壇活動，并把每學期的讀書活動納入教師個人考核評價。
千里山學校是一所農區學校，學校320多名師生擁有藏書4705冊，閱覽室還配備了電子閱覽設備，全天向師生開放，學生可以到圖書室借閱書籍，學校每年更新圖書，教師向學生推薦好書，學生互相推薦好書，并開展了親子閱讀、師生共讀、經典誦讀、閱讀分享等系列讀書活動。
為了激發師生的閱讀興趣，提高師生的寫作水平，2014年6月，市文聯創立了烏海市桃李文學協會，協會圍繞“閱讀、寫作”兩個重點，組織校園文學創作、研究、比賽和交流活動，舉辦了首屆“真善美·悅讀書·文明事”桃李文學全市中小學師生有獎征文和現場寫作大賽，來自全市中小學及市直屬學校的200余名師生參加了比賽，極大地調動了師生閱讀和寫作的積極性。
我市各學校嚴格執行課程標準，每班每周開設1節書法課程，開課率100%，小學階段每天安排20分鐘寫字課。我市大力推進書法教育進校園、進課表、進課堂以及課程課時落實、書法教師落實、書法教材落實的“三進三落實”，全市參與書法藝術學習的學生覆蓋率達95%以上。我市普通高中按比例招收書法特長生。各學校嚴格要求教師寫好3筆字，定期舉辦教師3筆字比賽。各學校都配備了書法教室和書法活動室，構建具有校園特色的書法長廊、書畫展室、班級書畫角等，展示書法教育成果，以陶冶師生情操，激發書寫興趣。
市、區兩級教育行政部門通過多種途徑提高書法師資水平，舉辦為期一年的書法培訓班，全市中小學88名書法教師參加了培訓。教師中有全國書協會員6人、自治區書協會員17人、市級書協會員32人。市教育局每年舉辦一屆全市中小學師生書畫展，編印了《校園翰墨香》書法優秀作品集，展示全市書法教育取得的成果。我市有2所學校獲得中國“蘭亭小學”稱號，2所學校被命名為國家級書法教育示范校，10所學校被命名為國家級寫字教育實驗學校，1所學校被命名為國家級硬筆書法示范校，2所學校獲全國書法教育百強稱號，8所學校被命名為自治區級書法教育實驗學校，1所學校被命名為自治區硬筆書法家協會教學實驗基地，海區被命名為國家級寫字教育示范區和自治區級書法教育基地。近年來，我市師生多人次獲得國家級、自治區級書法藝術獎項。2016年，市教育局及5所學校榮獲全市“書法五進”先進集體。
