今年七月份以“引領全聯接 攜手眾教育”為主題的2016智慧校園規劃與建設暨高校信息治理創新實踐研討會在深圳開幕，本次大會由教育部科技發展中心主辦、香港中文大學(深圳)承辦，華為技術有限公司和《中國教育網絡》雜志協辦,大會邀請了來自全國30多個省市的高校校長、副校長、信息中心主任、教育管理機構信息化主管等相關業務部門的主要負責人以及華為合作伙伴等700余人參加了大會，共同探討交流智慧校園規劃與信息治理實踐。
▲華為展臺引眾人駐足參觀
專家云集 共商教育發展大計
本次大會圍繞著中國高校的信息化教育展開，隨著智慧校園熱度的加大，教育信息化的呼聲愈來愈大，教育部科技發展中心主任李志民表示，建設未來“雙一流”大學，就要以“智慧校園”建設為基礎，以信息治理為龍頭，以信息技術與教育教學的融合發展為抓手，做好高校的人才培養、科技創新，做好環境和應用支撐，為我國“雙一流”建設目標的實現和高等教育的長遠發展做出更大的貢獻。 隨后，華為企業BG中國區領導、香港中文大學(深圳)以及復旦大學的校方領導針對信息化教育開展紛紛發表精彩演講，會場氣氛一度高漲。
▲華為智慧課堂3.0解決方案全球首發
借著本次大會，華為全球首發了智慧課堂3.0解決方案，展示了全場景體驗式智慧課堂解決方案，用本次大會的主題“引領全聯接，攜手眾教育”詮釋了泛在學習空間構建與創新人才培養的緊密關系，通過技術構建泛在網絡空間，讓隨時隨地學習成為可能。本次發布也將會場的氣氛帶入高潮。
▲會后領導接受采訪 張佳偉(左)、李學成(中)、曾祥容(右)
會后我們有幸與華為企業BG中國區教育醫療業務部部長李學成、華為企業BG中國區教育醫療業務部MKT&解決方案銷售部部長張佳偉、香港中文大學(深圳)資訊科技服務處經理曾祥容三位領導進行了溝通談話。
▲華為企業BG中國區教育醫療業務部部長李學成
首先我們來了解一下華為目前在教育行業的市場占有率以及未來可預見的3-5年，華為有哪些戰略規劃和目標，對此李學成表示“教 育整個行業還是比較分散的，國家對普教行業有一個十三五規劃，是按照這個規劃不斷向前滾動。高校鼓勵學術自由、百家爭鳴，百花齊放，所以高校的信息化建設有各自獨立的特點。從市場占有率角度來講，華為與原來的985和211高校，現在叫雙一流學校都有合作,合作包括很多方面，包括人才培養、信息化建設方面，還有一些聯合實驗室都有合作，但是也偏各自的學科領域。”
此外談到未來的發展，李學成說：“從學校自己的需求和信息化從業人員需求的角度來說，希望信息化的力度能夠逐年加大，信息化對學校業務的價值貢獻，能夠從輔助辦公系統到生產系統等,耦合越來越深。這個角度上華為的參與不僅僅是幫助學校提供解決方案或者改善學?；镜男畔⒒枨?，同時也通過對行業的信息化深度參與，真正實現信息化促進學校的生產力提升或者決策簡化,流程進一步優化等。所以說從未來戰略規劃角度來說，華為還是能夠通過自己的經驗，在包括教、研、管、服幾個領域上都深度地助力于教育的信息化有更加快速的提升和更加長遠的發展。
▲華為企業BG中國區教育醫療業務部MKT&解決方案銷售部部長張佳偉
要知道目前很多廠商在教育方面都有自己的解決方案，也是存在競爭的，相對競爭對手來說，華為在教育上的解決方案又有哪些優勢呢?
對于此張佳偉是從以下幾個角度來回答的：第一是在ICT的基礎架構層上面來看，第一個優勢是華為產品線的齊備性，基本涵蓋了包括數據中心、網絡、通信等所有基礎架構解決方案能力;另一方面，華為有一個很大的優勢，就是華為的產品解決方案定位更多在于構建平臺能力。從數據中心層面，華為構建開放的云計算平臺，實現對下層的基礎架構資源管理，同時，對上層應用實現能力開放。。從網絡的角度來講，華為從原有的有線網絡，到目前大量在建設的無線網絡，再到未來基于融合物聯網的三網合一的網絡架構，基于SDN的網絡架構實現三網合一，從網絡的部署到后期的運維管理，提升管理效率。另一個就是華為在大會上發布的未來智慧課堂的產品，對于這個產品華為也是按照平臺的理念進行設計和規劃的，它最核心的是解決了全聯接泛在學習空間的建設問題。
此外華為在教育行業就是重點依托這三大平臺，為客戶提供ICT基礎設施。同時張佳偉還提到，華為和眾多在教育行業的一些ISV軟件合作伙伴為客戶提供最適配于客戶業務場景的整體解決方案。所以華為依托三大平臺構建一個面向客戶需求的良好的行業生態。
▲香港中文大學(深圳)資訊科技服務處經理曾祥容
香港中文大學(深圳)是一個全新的校園。相比其他的高?？梢宰龈嗟膰L試，那港中大(深圳)在建設各項信息系統的時候，哪些方面采用了云的架構?曾祥容反饋，云計算架構在2014年建校之初就已經搭建完畢。大學的規劃是通過統一的云計算平臺，為各類業務系統提供計算和存儲資源。另外，部分科研領域的需求也由這個平臺來提供。所以說港中大(深圳)一開始就采用了業界主流的云計算技術來高標準建設校園信息系統。
在大會的演講中華為提到借助網絡優勢做網絡專項人員培養，很多廠商也在做人才培養工作，無論是網絡專項人才還是網絡安全人才，那華為在人才培養方面又有哪些成果呢?
今年年初華為做了一個551計劃，計劃涉及5所重點大學，50所一般大學和100所高職院校。華為和很多學校成立了共同培養院校，希望更多的學校培養的人才能夠對未來國家和社會的需求有很好的平滑過度。而且整個行業內對信息化需求的人才非常多，但是人才可獲取的量卻還比較少，李學成如是說。此外6月份華為發布了一個大數據人才培養的規劃，希望能夠和更多的大學合作，能夠讓更多的學生有機會學習、掌握大數據的技術，使自己及早具備適應未來社會各行業需求的能力。除此以外，包括網絡HCN，專業的，中級的、一般的人才培養，也一直在做。從人才培養的意愿度或者提供的準確度來說，華為也在不斷的加強擴大這個方向。在此我們可以看出在培養網絡專項人才方面華為是認真的，相信憑借華為的自身實力以及和各大院校的合作，將會涌現大批的網絡專項人才。
寫在最后
華為作為教育信息化解決方案的主要供應商，在“智慧校園”的建設中充分發揮了自身優勢，針對高校需求提供可行的解決方案，利用自身優質資源發力培養網絡專項人才，對教育信息化的發展起到了至關重要的作用。同時“智慧校園”作為教育的發展趨勢，需要眾多優秀的廠商提供更加優秀的解決方案，廠商也要加強與高校之間的合作，充分了解高校教育信息化的發展需求，共同助力“智慧校園”建設。
