為共同探討互聯網時代的教育變革，落實《青島宣言》路線圖，6月22至24日，第二屆國際教育信息化會議在聯合國教科文組織、教育部教育管理信息中心等多方組織下，再次綻放于齊魯大地。
根據大會精神的指引，6月23日，中國教育技術協會牽頭主辦第二屆“互聯網+教育”暨“滴滴”模式下人人通建設與應用研討會，學樂自首屆會議后再至青島，與200余位全國各地教育部門領導、電教館領導、學校代表展開新一輪教育信息化研討。中央電化教育館副館長韓駿、教育部基教二司裝備處處長喬玉全、中國教育技術協會副會長兼秘書長丁新等人列席會議。
政府鼓勵企業平臺參與資源建設
喬玉全處長在會議上指出，資源是制約教育信息化發展的最大阻礙之一，如何為師生提供豐富、多樣化、個性化的優質資源支持，是未來亟待解決的迫切問題?！ ?/p>
丁新副會長據此援引“十三五”規劃：要實現公共服務平臺協同發展，必須聯合多方社會力量，鼓勵企業根據國家規定與學校需求建設資源平臺。他高度認同學樂云教學平臺率先走出的資源融合步伐，目前注冊用戶2000多萬，注冊學校30000多所，在5月成功與廣東省教育資源公共服務平臺實現無縫對接，成為國家平臺與企業平臺融合的典型范例。
國家教育管理公共服務平臺成果展同期舉行，國家教育部教育信息管理中心主任展濤蒞臨姚哥莊小學展位，聽取了周軍清校長關于“人人通•云教學“的精彩經驗介紹，并對其教與學的優化給予了高度評價。
中央電化教育館副館長韓駿在總結講話中提出，未來各級教育資源的互聯互通要分幾步走，一是實現各平臺間用戶的互聯互通，形成所有平臺統一認證機制;二是實現資源應用服務間的互聯互通，建立高效資源檢索機制;三是建立教育資源標準框架，促進優質、健康的教育資源產出。他呼吁企業平臺、地方平臺共同助力，盡早建立公共服務體系，讓師生得享優質教育資源的便利。
