“撥云見日、豁然開朗”，“受益匪淺、收獲頗豐、并且覺得意猶未盡”；“組織有序、培訓得當、管理嚴格，少有的高水平的培訓班”；“通過這次培訓，讓我如沐春風，我得到的不僅僅是圖書館的知識，更重要的是重塑了從事中小學圖書館崗位的信念”，在2016年全省中小學圖書館管理人員培訓班結業典禮上，學員們對這次培訓紛紛發出如此的感慨！
5月17日至20日，在省教育廳井岡山教師培訓中心舉辦了2016年全省中小學圖書館管理人員培訓班。計劃培訓100人，實訓人數108人，所有學員對培訓總體評價“滿意”。
這次培訓嚴格按照省培項目有關文件的規定，秉持以圖書館專業知識為基礎，以重點、難點問題研討和解決辦法為導向，以優秀案例交流分享為載體，堅持學思結合、知行統一的指導思想，搭建了一個學習、展示、交流的平臺。
課程內容豐富是本次培訓的亮點。為了保證培訓質量，整合優質培訓資源，遴選高水平的培訓專家，組成了一支高水平、多層次的專家團隊，聘請了中國圖書館學會中小學委員會常務理事張正和先生、江西師范大學圖書館周芝萍副館長做專題講座，邀請了南昌二中、南昌市豫章小學、九江市雙峰小學、宜春中學等分管校領導和圖書館館長做經驗介紹。培訓前，我站與講課專家們就授課對象、授課內容、重點、難點等進行了充分的溝通，對專家的講課稿進行預審、修改，直至定稿，確保每一堂課取得預期的質量和效果。我站業務人員就教育部、文化部、國家新聞出版廣電總局《關于加強新時期中小學圖書館建設與應用工作的意見》也進行了解讀。專家們在講課過程中旁征博引、深入淺出，贏得了學員一致好評。
貼近工作實際是本次培訓的特色。培訓以問題為導向，貼近工作實際，著重解決當前中小學圖書館管理與使用工作中的實際問題，解決中小學圖書館工作人員面臨的困惑及難題。培訓方式靈活多樣。理論知識與實踐操作相結合、講座與研討交流相結合，課上聽講與課下答疑互動相結合。
管理嚴格有序是本次培訓的保證。省裝備站主要領導和分管培訓領導親自坐陣指導。主任多次審議培訓方案并作培訓動員講話，分管副主任全程參與培訓。我站專門成立了中小學圖書館培訓工作小組，明確職責、分工到人。為了提高培訓效果，我們制定了培訓須知，明確要求學員必須遵守課堂紀律，按照指定座位入座，每節課前不定時點名。如有無故曠課、遲到的將予以通報。工作人員隨堂聽課并現場管理，確保了100%的到課率。
四天的培訓緊張而豐富，學員們專心聽講、認真做筆記，共同探討工作和學習當中遇到的問題及解決辦法，學到了中小學圖書館管理和應用中許多實踐方法與經驗，大家共同期待下一次中小學圖書館管理人員培訓盛會的到來！
