根據《安徽省教育廳關于協同建設信息化平臺促進互聯共享的通知》要求，為滿足各地實施差異化建設對新建教育信息化平臺系統及資源的部署需求，省教育廳專門在安徽教育管理公共平臺和安徽基礎教育資源應用平臺為各地設立了市縣(區)平臺建設的機構空間，目的是通過異地同構統一平臺，達到基礎數據和接入規范的統一，以暢通全省的系統連接，發揮信息資源的最大效應。
機構空間面向各級教育行政部門提供信息發布和創新應用承載兩大服務內容，既可以呈現地市、縣區教育機構有關教育信息化管理工作方面的新聞動態和教育公告，同時通過省平臺提供的虛擬機運行環境，以及平臺API開放接口，可以實現地方特色應用的快速接入和互聯互通。
葉集區教育和體育局高度重視機構空間建設及應用工作，確定教研室為此項工作責任科室，并明確專人負責機構空間的建設和管理工作。根據省教育廳的工作部署，區教研室及時的對機構空間提供的初始模塊進行個性化調整，完成區已建空間與安徽教育管理公共平臺和安徽基礎教育資源應用平臺機構空間的對接。在向省教育廳提出申請，并獲準同意后，葉集試驗區在六安市五縣三區率先開通安徽基礎教育信息化平臺機構空間。
當前，機構空間建設與應用納入到省教育廳對各地教育信息化工作考核項目?！栋不帐』A教育重點項目管理績效考核暫行辦法》(皖教基( 2015) 19號)，附件2《安徽省基礎教育信息化績效考核指標體系》第二項政策落實(分值10分)，第6條落實安徽教育管理公共平臺和基礎教育資源應用平臺“兩級建設，五級應用”(分值5分)，第3部分，各市在省平臺上開通機構空間得2分，未開通的不得分。
葉集區在取得教育信息化工作中小學校寬帶接入率100%，校園網接入率100%，班級多媒體教學設備覆蓋率100%，教師網絡學習空間開通率100%，學生網絡學習空間開通率100%等顯著成績的基礎上，又在六安市率先開通安徽基礎教育信息化平臺機構空間。
