【教育裝備采購網訊】（記者 田江平）近年來，隨著我國教育信息化的發展，信息技術從簡單地工具應用逐漸深度融入到教學、科研等各項活動中。依托于云計算、大數據、移動互聯等新興信息技術的創新教育教學模式不斷涌現，教育信息化已從數字化時代步入智慧化時代。作為教學信息化的高級呈現形態，全媒體融入到學科教育將能夠有效支持教與學，豐富學校的校園文化，真正拓展學校的時空維度。
論壇現場
激情探索
在互聯網+、移動互聯網的帶動下，教育逐漸從線下走向線上。慕課、微課、云計算時代的到來，讓傳統教育做出改變。然而，隨著以視音頻多媒體為核心的信息技術飛速發展，為教育信息化的縱深發展提供了機遇和條件，為實現教育均衡化發展的宏偉藍圖提供了堅實的基礎。同時，在記錄和傳播智慧的過程中，怎樣將優質技術與教學實踐相結合，提供更高質量、更高效便捷的教育手段、工具等，使學生在學習的過程中能快速的獲取到所需知識，并記憶猶新，將是我們解決的重點問題。因此，目前眾多視頻教育產品或解決方案都斷暴露出很多新問題。如，微課、慕課高效便捷的錄制、優質教學資源的共享、用戶體驗的提升等問題。
為了解決該問題，7月4日，互聯網+時代下的全媒體技術與教育學科融合發展高峰論壇在成都隆重舉行。該會由成都索貝數碼科技股份有限公司，成都索貝信息系統集成有限公司(以下簡稱索貝)主辦，旨在推動高校教育學科與全媒體特別是新媒體技術的融合。中國教育技術協會、上海市教育技術中心、中國高等教育技術學會等教育組織的專家、領導，以及、、成都索貝數碼科技股份有限公司，成都索貝信息系統集成有限公司相關人員與近40所高校代表出席會議。
會議開始，陳曉濤表示，通過與到會的各位領導嘉賓的溝通，索貝產品的特性和功能將更符合不同用戶的需求。同時鄭重宣布，索貝正式的、全面的進軍教育市場。索貝將提供更多、更好的教育產品以及解決方案。
中國教育技術協會的專家們通過與嘉賓分享上海盧灣第一中心小學和美國兩地是如何使用云課桌、慕課等現代化教育裝備實現個性化教學的短片，告訴大家，關注中國教育信息化的發展，要注意促進教學內容方面的變革、教育模式的變革、學習方式方面的變動以及師生交互方面的發展。教育信息化的發展不僅僅是教育裝備的先進，同時要注意教育裝備使用人員的專業素質與技能的提升。
揚帆拾貝
隨著信息化技術的不斷發展，包括視頻處理技術的不斷提升，我們進入了全媒體教學時代。任何人在任何時間都可以通過手機、電視、電腦等終端快速獲取他們所需要的內容。根據成都索貝信息系統集成有限公司總工田可介紹：“教育這個詞其實蘊含了兩方面的意義，一個是“教”，其代表以老師、知識為核心的信息傳送;另一個是“育”，其代表著知識的獲取、吸收、以及升華，進而實現再次的傳播，因此，教育的本質就是是記錄和傳播。我們通過引入全媒體的技術平臺，可以將信息化教育從單一的電化教育模式，轉向靈活的全媒體教學模式，因此，通過以專業視頻處理、互聯網、以及云計算為核心的全媒體平臺，可以使我們的教學內容、教學手段變得專業化、多樣化、以及快捷化。為此，索貝的全媒體教學平臺在融入了現代教學手段的基礎上，通過提升課程內容質量、整理匯聚課程資源、在線教學與分發平臺三個核心要素，為廣大的教育用戶提供全面豐富的視頻教學解決方案，形成視頻教學從課程記錄到知識傳播、從線上教學到線下自學的翻轉課堂的教育業務閉環?！?
“索貝從來都不是安分的公司?！碧锟山榻B說。
2014年初，索貝行業聲像業務線確定了向教育行業拓展的發展目標。通過與業內專家以及合作院校的溝通交流，索貝推出了E教視頻教學解決方案。推出“E教”的最原始的動力，是要滿足用戶追求的相對高質量視覺體驗的原始需求，為用戶提供更加豐富的產品選擇。索貝希望將優質的廣播級的視頻技術給教育市場帶來新的突破。把這種更好的視覺體驗帶給更多的用戶群體。因此，該方案很好的解決了上文中提到的問題，既能滿足用戶傳統教學錄播使用習慣，又能提供廣播級視頻質量的產品，更好的滿足用戶的使用需求，同時，結合索貝的云計算平臺，實現了教學資源匯聚管理，以及發布與在線教學的使用需求。
對于全媒體教學而言，教學內容視頻化趨勢，催生了對視頻采、編、播、存、發布的大量需求。索貝教學資源云平臺的推出，恰逢其時，解決了教學資源的存儲問題。
教學資源云平臺通過搭建優質教育資源平臺，調動優秀的師資力量和視頻資源，實現優質教育信息資源的倍增效應，并且通過互聯網、移動互聯網在學校與學生之間架起資源共享、互動教學的橋梁，形成多層次、多功能交互式的教育資源服務體系。借助于網絡化、數字化的信息環境達到優質資源共享，發揮有限資源在最大范圍內的作用，實現教學水平質的飛躍。
1997年，成都索貝數碼科技有限公司成立，是國內廣播電視行業規模最大的軟件開發及系統集成的領軍企業。和四川人一樣，索貝有些 “叛逆”，但“叛逆得瑰麗而驚人”。2015年，不甘于廣電行業的優秀，索貝正式進軍教育行業，開始新的探索……
