【教育裝備采購網訊】(記者 張瑩)馬池口中學是一所擁有57年歷史的老校，于2013年8月搬入新校區。新校區秉持“細致健康校園 綠色發展空間”的理念，逐步投入節能減排裝備。為此，本網記者采訪了馬池口中學教學裝備管理相關負責人，來了解馬池口中學如何將新時期的新建校，打造成一所低碳環保、節能減排的學校。
節能減排示范校 低碳環保環境美
馬池口中學作為節能減排裝備示范校，一直致力于學校的“綠色”建設。說起學校的節能減排裝備，地源熱泵就不得不提。學校使用地源熱泵，取代傳統的鍋爐和空調。沒有傳統的鍋爐房和空調，只需使用地源熱泵從地下取熱，即可達到冬天制暖，夏天制冷的效果。當走進教學樓，只需輕輕一按開關，師生們便能感受到夏日的涼爽，冬日的溫暖。在師生享受高科技環保優勢的同時，學校還節省了大量的人力、物力、財力。
室內溫度取決于地源熱泵的能量，室外照明則全部采用太陽能光伏發電。站在教學樓前面，能看見在教學樓樓頂有兩塊太陽能板。據馬池口中學教學裝備管理相關負責人介紹，這兩塊太陽能板，總共200平米左右。取之不盡用之不竭的太陽能，形成龐大的發電系統，供應到學校外部照明、操場夜間照明和應急供電設備。除了這兩塊大太陽能板之外，學校還有一些照明燈，依靠自身具有獨立的小太陽能板來供電。
學校的節能減排裝備不僅可以提高綠色能源的使用效率，還可以變廢為寶，將餐廚垃圾轉化為有機肥料。在教學樓后面有一間大約10平米左右的平房，里面有一臺大機器，為餐廚垃圾處理系統。全校師生開展 “光盤行動”，養成不浪費糧食的好習慣，但難免會有剩飯剩菜。為了杜絕浪費，學校將餐廚垃圾回收處理，將垃圾轉化成有機肥?！皺C器每次工作可以處理100公斤的餐廚垃圾，每星期工作兩次，即可完全回收再利用學校的餐廚垃圾?！? 馬池口中學教學裝備管理相關負責人介紹。
此外，學校還使用了中水處理系統凈化所有的生活用水，用于校園綠植的澆灌等。
一年來，節能減排設備的使用，在節能環保方面，收到良好的效果。全校15000平方米的供熱面積，比中央空調供暖節約用電10萬度;比鍋爐供暖，每年節省煤炭40噸。每年減少污水排放13000噸;節約生活用水5000噸;每月節省電量3000度。
為了讓家長放心將孩子送到學校新址，讓孩子安心在教室上課，讓老師放心組織教學活動，學校積極聯系北師大校園環境方面研究的專家對學校進行更專業的測試。除人為難以控制的大氣中的PM2.5超標外，校內外的甲醛、苯、TVOC(總揮發性有機化合物)、二氧化碳濃度等各項測量結果，都完全符合國家標準。
天然有機農作物 打造綠色試驗田
馬池口中學在教學樓后面的空地，規劃出一塊試驗田，以班級為單位將試驗田平均分配。每班一塊試驗田，由各班同學自己打理。試驗田的灌溉是中水處理系統產生的水，肥料是餐廚垃圾系統產生的有機肥，有機肥收獲有機農作物。試驗田的新土，逐漸變成適合農作物生長的土壤。試驗田的收獲供應到食堂，同學們享受著自己的勞動成果都非常開心。
宣傳活動勤舉辦 環保理念記心間
為了加強全校師生的環保意識，學校把環保宣傳作為環境教育的切入點。學校設立了環保教育宣傳欄，為環境教育營造出濃郁的氛圍。校園廣播開辦了固定欄目，及時將學校的環?；顒臃答伣o師生。組織學生參加昌平區“節能減排”知識競賽，補充了解節能減排知識。
學校環保教育的主陣地是課堂教學，因此老師們將環保教育的知識滲透到課堂教學中去。各科教師從自己的學科角度思考，開發《綠色教育》課程，幫助學生從不同角度領悟課程更深層次意義。在采訪中，了解到馬池口中學教學裝備管理負責人是一位語文老師，她說：“作為語文老師，在教學當中，若是遇見和環?；蛘攮h境相關的文章，總會優先講解，并進行相應拓展，來加強同學們的環保意識?！?
這種環保教學意識，在馬池口中學每位老師的教學中根深蒂固。如：音樂老師開發的《我環保 我時尚》，美術老師開發的《植樹造林》， 數學老師開發的《我們的生存空間》等，形成無時無刻不在學生身邊的綠色課程體系，成為學校獨具特色的“綠色課程”。
