【教育裝備采購網訊】(記者/朱樂)為推動鎮江市基礎教育技術裝備的現代化和均衡發展，由鎮江市教育局主辦、鎮江市教育裝備與勤工儉學管理中心承辦、中國現代教育裝備雜志社協辦的2015鎮江市首屆教育裝備展于4月12日9時在鎮江市實驗初級中學隆重開幕。為讓教師們多維度地了解教育裝備和技術，鎮江市教育局在舉辦展會的同時，還舉辦了智慧課堂微論壇，兩位知名教育專家和四家教育裝備企業的代表受邀作報告。
微論壇邀請到的專家有上海市教育科學研究院二級教授、博士生導師、享受國務院特殊津貼專家蔣鳴和教授，南京市龍江小學教學校長、“周恩來獎教基金”獲得者胡芬霞女士。
上海市教育科學研究院二級教授、博士生導師、享受國務院特殊津貼專家蔣鳴和教授
蔣教授帶來以《需求為導向的數字化教室建設》為題的報告，從信息時代學習更加開放、融合和個性化，需求為導向的數字化教室建設，智慧課堂的內涵、配備標準及應用，澳大利亞昆士蘭州的案例等四方面進行分別講述。他認為，智慧教育的核心是學生和教師的主動參與。學生沒有智慧起來，教育就不可能得到智慧發展。要讓學生智慧起來，就是要以培養學生的科學素養為重點，積極引導學生主動參與、樂于探索、善于實踐，綜合運用多項IT新技術，為學生自主學習構建一個系統的信息技術環境，讓課堂成為師生互動的課堂，學生學會學習的場所，學生合作探究的場所。
南京市龍江小學教學校長、“周恩來獎教基金”獲得者胡芬霞女士
胡校長在《創新數字化管理 讓課堂從學生出發》的專題報告中，從“三園合一”打造數字化學習新環境、 “五大實驗”探索數字化教學新方式、 “三項措施”推進數字化課堂新評價三個方面向與會聽眾介紹了南京市龍江小學在智慧校園建設中的做法。她說，“智慧校園”的核心在于數字化學習方式的變革，教學技術不僅僅是技巧、技藝，更是實現教學現代化的途徑之一。教學的現代化不僅是手段現代化，更是思維的現代化。學會分析，能夠讓每個老師更加了解學生，讓每個學生更加了解自己。胡校長詳細的介紹和充滿魅力的語言表達，博得在場聽眾的一致贊賞。
江蘇鳳凰傳媒數字化中心運營總監傅曉
科大訊飛股份有限公司江蘇分公司經理劉杰
華為公司江蘇分區產品經理鄭陽
匯視通數碼科技總經理曹學強
江蘇鳳凰傳媒數字化中心運營總監傅曉帶來關于《數字化學習環境下高效課堂的新探索》的產品介紹和解決方案，科大訊飛股份有限公司江蘇分公司經理劉杰以《智能語音技術助力教育信息化》為題著重講述智能語音交互技術的創新作用，華為公司江蘇分區產品經理鄭陽通過《華為基礎教育網絡解決方案互聯新校園》報告與參會聽眾分享構建敏捷網絡支持對“教-學-管-公”的重要性以及作用，匯視通數碼科技總經理曹學強以《用傳統手稿簡便實現信息化教學》為題講述傳統與科技的完美結合——教學E筆通這一創新教學書寫產品。
能夠容納200余人的微論壇現場座無虛席。隨后，教師們紛紛表示，此次鎮江首屆教育裝備展和智慧課堂微論壇的成功舉辦，給他們在理論和現實應用角度方面提供了有效指導。
