2013年，教育部科技司提出“十二五”期間全國教育信息化工作的核心目標和標志工程是“三通工程”，其具體目標是：到2015年，基本實現“寬帶網絡校校通”——各級各類學校接入寬帶并建成網絡條件下的基本教學與學習環境;優質資源班班通——形成豐富的各級各類優質數字教育資源，將優質資源送到每一個班級，并實現在教學與學習過程中的普遍使用;“網絡學習空間人人通”——所有教師和初中以上學生都擁有實名的網絡學習空間，教與學、教與教、學與學全面互動，真正把技術與教學實踐的融合落實到每個教師與學生的日常教學活動與學習活動中。
在此政策背景下，教育城域網逐步覆蓋各區縣及下屬學校，教育局與學校之間帶寬條件逐漸充裕，隨著網絡環境的逐步完善，以及“三通兩平臺”工作的開展，教育行業對網絡實時課堂、實時會議、遠程培訓、錄播教室等功能的需求逐漸增大，對不同功能各系統的交互使用也提出了新的要求，北方華錄應市場需求推出了國內第一臺BDR-9800藍光工程錄像機。
華錄BDR-9800藍光工程錄像機應用于每個教室中對課程進行刻錄?？蓱糜谡n程評估、教學觀摩、同步課堂、師資培養、學生點課、現場評課等情景。大大增強教學效果，實現資源共享，整個交流的錄播不僅僅包括授課聲音，圖像，而且包含專家電腦上制作珍貴教學課件，使得廣大師生通過華錄藍光工程錄像機系統記錄教學過程更加形象生動，身如其境。同時華錄BDR-9800藍光工程錄像機支持第三方控制使操控更加便捷。
華錄BDR-9800藍光工程錄像機應用于智慧教育解決方案中。智慧教育解決方案幫助學?？焖俳ㄔO大量的精品課堂和互動教室，建立視頻服務應用平臺，以錄播技術、大規?？缙脚_互動技術、跨平臺直播技術、跨平臺點播技術為核心提供以校園內部為主，輻射周邊地區、偏遠山區的教學資源的建設和應用，同時通過網絡與教育云平臺對接，擴大優質教學資源的應用和推廣。
智慧教育整體解決方案可使互聯網上的多個教室可以同上一堂課，并將課堂實況同步錄制下來，供互聯網用戶現場直播以及課后點播的系統，互動系統可實現在授課過程中本地教室與遠程聽課教室之間的同步授課，以及實時音視頻互動交流?；舆^程能夠同步錄制，真實展現互動教學場景，同時也支持上級領導、專家對于精品課程的遠程觀摩、點評、學術交流、教研和對口援教等活動。
