【教育裝備采購網訊】在北京市全市普查中，1700多所中小學中有1000多所建有學校圖書館，北京市相關負責部門還聯合江蘇、浙江三地聯動，進行交流學習，旨在促進中小學數字化圖書館建設。
近日，有30多年圖書館管理經驗，走訪全國多地圖書館、參加相關眾多重要論壇、教育裝備展會的李老師向教育裝備采購網記者分享自己對我國中小學數字化圖書館建設的構思與展望。
優質書本的研發與引進
不管是傳統圖書館還是數字圖書館，主體還是書。當下，書目種類繁多，但是適合中小學學生讀物的書本并不多。從國外引進的書目中，適合6至12歲孩童的優質譯本更少，因此不管從哪個層面(國家還是地方)，須注重適合中小學學生讀物的研發與引進。
中小學數字圖書館建設離不開優質的書籍信息數據庫，但版權以及其他的壁壘，一些經典讀物無法納入其中，這部分應該向中小學學生免費或是公益性支出 ，進而讓優質、經典讀物走進中小學校園。
圖書館個性化設計
中小學圖書館，面對的人群就是中小學學生(6至12歲孩童)，他們還接受不了大學圖書館的規規矩矩、四方四正，喜歡追逐的年齡容易在圖書管受傷。成都一所中小學學校圖書館有這樣一景，在一個大蘋果模型里面有讀書的空間，孩子可在里面個性化閱讀?；蛟S孩子們喜歡的動畫片、漫畫里的人物、場景都可以成為圖書館設計的元素，這樣他們就更容易激發出閱讀的興趣，畢竟圖書館是為中小學學生開的，成人按自己的方式一味的強加可能適得其反。
圖書館基礎設施與安全
安全永遠是第一位的，圖書館也不例外，不管如何設計，所需要的硬件配套設施材質必須精良，政府采購一般走招投標最低價競標這一環，因此在相應裝備參數設計上一定要到位，絕緣劣質設備商的準入。軟件配置也應遵循便捷、安全，目前北京市圖書館70%以上的有圖書館管理軟件，很多調用第三方數據庫資源(須給付服務費)，因此必須嚴把服務商的資質、信譽關。
健全消防安全設施。書籍易燃，中小學學生更是保護自己的弱勢群體，正常閱讀時間負責老師須一直在崗，圖書館要作為攝像頭監控的重要區域，當然相應得滅火設備也必須一應俱全。書籍的防蟲防潮更是是必不可少。
監督檢查提升圖書館利用率
目前，北京市中小學圖書館的利用率不容樂觀，部分學校圖書館只陳放校史、館史，大多學校學生在圖書館閱讀的時間也相對有限。
北京市在新實施“一十百千工程”中不光要求學生在中小學學習期間至少參加一次天安門廣場升旗儀式，分別走進一次國家博物館、首都博物館和抗日戰爭紀念館，還明確在語文學科中，小學一二年級教學重點培養學生圖文閱讀的習慣和良好的交流意識，三四年級教學關注學生語言應用規律和方法，五六年級教學關注學生語言應用目的和效果。故而，語文課外閱讀課應限定在學校圖書館中，明確一周幾堂課，通過監督，提升圖書館的利用率。
社會、學校與家庭聯動 閱讀習慣成為大氣候
中小學學生的模仿能力極強，社會的風氣、學校的氛圍、家庭的環境等極易影響他們的習慣。故而，社會要樹立崇尚閱讀的風氣，學校應營造書香校園的氛圍，家長更要有閱讀的習慣，讓孩子在耳濡目染中喜歡上閱讀。當然，老師與家長須悉心引領：如何使用工具書，哪本書能解決孩子的疑問，怎么通過pc、移動端查找相應的書籍。
清代文學家張潮曾言：少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。
閱讀習慣成為大氣候，不只為孩子，或許成人也會在好書中收獲良多。（文/冰一）
