【教育裝備采購網訊】2014年是“十二五”節能減排的關鍵之年，各大高校在政策的支持下，一直在積極建設綠色校園，加強后勤工作。為更好的推進節約校園的建設，從頂層設計、部門設立、專業團隊的建設、節能設備的使用上，一一做了詳細的規劃，并取得了不小的成效。
做好頂層設計 建立專業團隊
北京市教委出臺的《北京市教育系統“十二五”節能減排學校行動計劃》中明確指出，按照節約型學校的內在要求，要積極建構并有效實施學校節能減排的各項工作機制，建立符合節能減排要求的新的管理方式即資源節約型的管理體系，并能將工作納入學校整體規劃中，做到節能減排和教學科研工作同部署同落實。
學?？梢愿鶕陨淼奶攸c和特色，建立總額控制、指標分解、分戶安表、分戶計量和按量收費的管理模式，有針對性地設立部門，例如北京交通大學是從技術、管理兩個方面設立部門。技術部為低碳研究中心，主要負責創新低碳技術、健全低碳政策、促進低碳教育;管理部為能源管理辦公室，主要工作職責為學校后勤能源管理、能源監測、學校職能部門能源管理、各學院能源管理等，全方位建立了節能減排的各項工作機制，成立了專業團隊，為推進工作打下良好的基礎。
完善學校后勤設備 提高節能技術水平
說到后勤設施，首先要談到的節水設備，高校為了全面節約校園用水，建立污水處理系統、中水處理系統、浴室出水系統，有效節約了用水，并且解決了教學區、家屬區、綠化用水等問題。安置的節水噴頭、節水龍頭、紅外感應沖水系統，更是節約了校園經費的支出;其次，是能源再回饋裝置，例如電梯能量回饋裝置，利用電梯重載下行、空載上行及剎車過程中產生的能量，轉化為電能反饋回電網，減少了電梯的能耗，同時避免了電梯機房的熱效應;最后，是食堂的節能燃氣灶，提升了熱效率，減少了燃氣消耗，并有效減少了污染物的排放，節能率可達30%左右。
隨著信息技術的發展，節能減排的設備，已經不能滿足高?，F在的需求。為了全面提高校園節能監測能力，節能設備也有了信息化管理。北京教委也明確提出，學校應加快設施設備技術改造步伐，進一步提高學校節能減排的技術水平。2014年，為各高校能實時了解相關能源的使用情況，并提供有效數據支持，北京市教委組織了有關單位和專家開發搭建了北京市教育系統節能減排應用平臺。
高校在政策的推動下，科學設置了監測指標體系，對能耗指標的數據質量進行監測，實現各項能耗指標的跟蹤與監控;通過校園能源管理及能源審計、能效監測考核等措施，推進教育系統綠色能源、廚余垃圾回收與就地處理、節能燈更換等節能減排設施的應用。例如，先進的節能監管平臺，為節能設備的正常運行提供了保障;教室節電感應控制裝置，實現了教室環境的智能化管理。
管理是貫徹節能減排工作的基礎，設備是執行節能減排工作的重要手段。小到節水龍頭的安裝，大到節能監管平臺的建立，在政策支持下，高校利用先進的設備，全面改革后勤設備，有效對校園能源消耗進行了監測，踐行了綠色校園理念。
