教育裝備采購網訊：據網易教育論壇近日消息，職業教育是順應我國社會經濟發展現狀而成長起來的教育模式，豐富了我國多元化社會成才模式，為我國的社會發展、經濟建設做出了積極的貢獻。職業院校作為職業教育的載體，本身具有雙重任務，一是為社會培養合格的公民，二是為用人單位培養合格的技能型人才。
而目前，有專家稱：在實際工作中，或者說在一些職業教育辦學者的辦學理念和指導思想中，卻忽略了職業院校第一個方面的任務，把職業教育看成純粹是為“職業”而舉辦的“教育”。專家同時指出，沿著這個路子走下去，職業學校的功能就會越來越窄，學生的適應性就會越來越差，越來越不受企業歡迎，專業設置以及課程體系就會越來越不重視夯實基礎。
誠然，我國的職業院校良莠不齊，因利益的驅使，不少職業院校把學生當成賺錢的工具。這是社會良知的喪失，是對學生、對家長、對社會極不負責任的表現。但不能因此而以偏概全，否認所有的職業教育。在我國職業教育幾十年的發展歷程中，涌現出一大批品牌職業院校，他們秉承著強烈的社會公德心興辦教育，積極為我國的社會建設輸送復合型、緊缺型技能人才。
前不久，由網易主辦，匯聚國內外知名媒體、教育界知名人士的“金翼獎”2011網易教育年度大選頒獎典禮剛剛落下帷幕，新華教育集團被評選為“年度十大教育集團”，“十大職業教育品牌新華電腦教育”等五項大獎。
作為新華電腦教育直營品牌——徐州新華電腦專修學校依托集團品牌資源優勢，以“愛與責任”的教學宗旨為有需要的年輕人創辦優質IT教育。據徐州新華資深教師張老師介紹，徐州新華以培養復合型、適用型、技能型人才為主，在注重技能教育的同時，學校非常重視學生綜合素質的提高。在學生入學伊始，學校開設職業素質課程與就業指導課程，并通過各種課外活動比如各種文藝活動、公益活動與大型素質講座等，旨在從思想教育上引導學生樹立積極的人生觀與價值觀，樹立正確的公民意識。
有專家指出，一些職業院校在專業設置以及課程體系上不夠重視。張老師說，徐州新華電腦專修學校在專業設置與課程體系上始終處于同行業領先水平，新華教育研究院在全面調研國家IT發展戰略和IT企業對人才需求的基礎上，斥巨資研發“數字藝術人才”和“信息技術人才”兩大培養計劃，并與頂級IT廠商共建“新華·微軟IT學院”和“新華·Adobe數字藝術學院”。
不僅專業技術領先，更通過簡化理論，強化實踐應用，并通過小班教學，因材施教，分段教學，階段達標等先進的教學模式，把學生培養成為國家緊缺、現代企業急需、綜合素質較高的設計師和工程師。
徐州新華電腦專修學校張老師說，只有注重素質教育，才能培養出優秀的技能人才;只有摒棄職業教育的功利化，才能把教育辦好，才能獲得群眾的認可，實實在在的服務社會。
