作為教育部主管、中國高等教育學會主辦的國家級刊物，《中國現代教育裝備》雜志經過了五年多的成長歷程，并在各級領導的大力支持下，已經成為了全國行業內知名的媒體。2008年適逢《中國現代教育裝備》雜志創刊五周年之際，編者特別采訪了《中國現代教育裝備》雜志社的各級領導與部分編委， 受訪者無不言辭懇切，言近旨遠。因篇幅有限，我們選擇、整理、編錄了部分領導、編委的寄語、希望與建議，通過不斷地自我鞭策、自行完善，努力把《中國現代教育裝備》雜志的各項工作做的更好。
中國高等教育學會常務副會長、秘書長張晉峰：2008年是我國改革開放30周年。30年來，我國的教育事業經歷了大改革、大發展、大提高，實現了教育大國的夙愿。黨的“十七大”提出了新的歷史時期、新的歷史階段教育發展的新的重大戰略目標，如今已經開始了向建設有中國特色社會主義教育強國邁進的新階段。
2008年也是《中國現代教育裝備》雜志創刊5周年。5年來，《中國現代教育裝備》雜志始終依托我國教育事業和教育技術裝備行業飛速發展的大好形勢，努力實踐著創新、創優、創品牌的辦刊目標，為深化教育改革發展服務，為促進教育技術裝備各項工作服務，為廣大讀者服務。
從教育大國向教育強國邁進，這一新起點和新目標對教育技術裝備行業提出了新要求。作為服務教育事業發展，集綜合性、學術性、實務性為一體的《中國現代教育裝備》雜志，在新的發展階段，將科學定位，立足發展，努力提升雜志的綜合品位，更加貼近教育技術裝備工作實際，進一步提高辦刊質量，力爭取得全方位的進步和發展。
總結過去，籌劃未來，希望《中國現代教育裝備》雜志貫徹黨的“十七大”精神，以科學發展觀為指導，找準定位，辦出特色，站在新起點，邁向新目標，努力實現自身又好又快的發展。
中國高教學會技術物資中心主任李萬德：《中國現代教育裝備》正式創建已經五年了，中國高教學會技術物資研究會、北京高教學會技術物資研究會和雜志社的各級領導都付出了很多心血。雖然雜志在五年的成長過程中遇到過很多困難，但大家都經過了許多的努力，使雜志具有了一定的規模和影響?，F在，《中國現代教育裝備》雜志具有正式刊號、具有一定的讀者群，其成績是有目共矚的。
現在，雜志的發展可能仍然存在一些的困難，但我們相信這些在今后的成長中都是能夠完全克服的。我們相信雜志在北京市高教學會和北京市技術物資研究會的領導下，不僅可以克服遇到的困難，而且在今后還會有一個良性的循環與發展。
我衷心地預?！吨袊F代教育裝備》雜志在新的一年里能夠取得更大地發展、更快地提高！
北京高教學會常務副理事長兼秘書長陳錫章：在教育部和高教學會的大力支持下，《中國現代教育裝備》雜志在這五年中有了長足的進步，在目前行業內各媒體林立的情況下，雜志的發展仍然比預計的要好。在國家要求教育發展進一步要提高質量的新形式下，雜志如何能夠繼續發展與成長起來，有一些問題也亟待解決。因此，我為《中國現代教育裝備》雜志的發展想了幾個字：科學的定位、辦出特色、強化服務、提高質量和開拓創新！
要實現科學的定位，需要首先找準定位的“準星”，不能夠單純要求發行量而忽略自身的定位，要時刻遵守創刊時的基本宗旨來進行定位，雜志定位的準確性也決定了雜志發展道路的穩定性。
辦出特色，是希望雜志在眾多競爭對手中能夠脫穎而出，《中國現代教育裝備》雜志在拓展過程中要立足提高和發展，這就使我們必須要有自己的特色?！吨袊F代教育裝備》雜志從歷史根源上看，覆蓋了高教、普教、高職、中職等較全面的范圍，涉及到了裝備采購、資產管理、實驗室建設等內容。這些就是我們區別于其他雜志的不同點。其中高職方面，雜志應該同時把民辦高等教育也抓起來，其中包括獨立院校在內，因為這些新興院校在裝備等方面的需求也是很大的，目前已經占到了全國高等教育的半壁江山了。
另外，《中國現代教育裝備》雜志未來發展的重點仍然在放在教育裝備上，要圍繞著教育裝備本身進行各方面工作的拓展，包括采購、管理、建設和維護等方面。因此，在特色方面要保留雜志的一貫優勢，不要與其他雜志“撞車”。如果教育裝備的最新信息能夠在我們這兒反映出來、為廠家產品宣傳提供一定的園地，也是完全可以的、是名正言順的。
刊物的定性是綜合性、學術性、實務性，除了要進行理論探索之外，有很多針對管理工作的經驗總結和交流、以及推廣具有普遍意義的、可操作性的東西，要想使雜志能夠長久的發展下去，一定要讓讀者滿意、讓讀者感到雜志“有用”。
強化服務則是辦刊的宗旨，雜志一定要為深化教學改革服務、為提高教學質量服務、為促進教育裝備的各項工作服務、為教育裝備廠家服務。要圍繞以上幾個“服務”進行組稿。
整個高等教育在今后的一段時間里其主要任務就是要提高質量，而《中國現代教育裝備》這個剛剛誕生五周年的年輕刊物，提高自身質量則是生存和發展中最為關鍵的環節?？梢哉f，提高質量本身是雜志能夠在今后長期進行發展的基礎。
我想，通過大家的不斷努力，在加強領導的基礎上，明確以上各項內容一定以可擺脫以前需要“摸著石頭過河”的尷尬狀態。
北京高教學會技術物資研究會理事長武寶瑞：《中國現代教育裝備》雜志的發展是一個從無到有的不平凡的歷程，現在又面臨著我國高等教育發展的變化、面對著整個教育裝備行業的發展變化、面對著激烈的市場競爭、以及面對著水平越來越高的讀者選擇和需求?，F在無論是從讀者的角度、雜志影響力的角度，還是市場發展的角度來看，雜志應該具有的影響力、發展程度都與實際情況有著一定的差距。雜志五周年的發展，僅僅是一個可以停留下來進行總結與回顧的時點，但五周年對于一個雜志的成熟卻仍是一個很短的時間，因此，《中國現代教育裝備》雜志仍然是一個年輕的雜志，而其本身所存在的一些問題則屬正常的現象。
我們在看到未來發展的同時，仍然要肯定雜志五年來的奮斗與成長的成果，這是各位讀者與全體編輯、工作人員共同努力的結果。對于下一步雜志的定位來講，其核心內容首先應該體現的則是服務、第二個則是引導、第三則是要提升這個行業與相關人員的眼光與水準，這也是雜志今后需要努力的方向與提升的目標。
服務首先要面對的就是讀者，由于《中國現代教育裝備》是行業與我們工作領域內的綜合性雜志，其中既包含了政策性的因素，又包含了學術性的因素、實務性因素和信息交流；服務的對象既包括了學校里從事技術物資、教育裝備等宏觀管理到微觀管理的工作人員，又涵蓋著各學科的關聯，這些則都是我們的服務對象；另外，雜志要面對高教、普教、中職、高職等各層次讀者，因此對讀者的服務面是非常廣泛的。同時，這樣廣的服務面也為雜志的發展空間提供了非常廣闊的可能性。但是，由于服務對象的廣泛，我們很可能會處在一種茫然不知所措的狀態下，因此我們必須在放開眼光的基礎上來突出重點。
再有，雜志的服務對象則是各級教育管理部門和各個企業，這些可以在雜志的內容上有明顯的體現——面向企業的各種廣告與產品信息；雜志也為各級教育管理部門提供了文章刊登的平臺。
雜志的引導功能，則是要根據國家的方針政策和各學科的指導方針來引導教育裝備與建設合拍。另外，在教育裝備領域中，也要有解放思想、更新觀念、科學發展的任務。而解放思想、更新觀念對于教育裝備建設而言并不是新、險、奇的配置，而是大而全、小而全、建立公共平臺、建立服務體系，要從重購置向重服務、重維護、重管理這個方向轉變。
跟蹤現代教育裝備的新趨勢，使其能夠為現代學科建設、現代人才培養過程中發揮硬件條件作用，這是引導的第二個方面。第三個則是要提升大家的裝備水平、理論水平和科研水平、學習水平等等，把我們的服務對象及服務對象生存的環境——辦公條件與實驗室建設等有一個提示。
因此，《中國現代教育裝備》雜志未來的發展方向就是要秉承著以上三個目標繼續邁進。
北京市教育技術設備中心主任楊立湖：在《中國現代教育裝備》誕生五周年之際，我謹代表北京市教育裝備界的全體同仁，向你們致以衷心的祝賀！
祝愿你們以今天的成績為起點，再接再厲，為我市普教系統技術裝備理論研究與交流做出新的更大貢獻！
北京高教學會技術物資研究會秘書長趙英斌： 《中國現代教育裝備》雜志起家之初只是一個內部小報的規模，創辦人員是從簡陋、艱苦的條件一步一步使雜志成長起來的。在2003年《中國現代教育裝備》雜志正式獲批了刊號，使之成為了帶“中國”字頭的國家級刊物，現在雜志不僅在北京地區有影響，在全國也具有一定影響。從正式創刊到現在已經五年了，每一階段的成長與甘苦都是創業者們親身的經歷，至今回味起來，仍然記憶猶新。
北京理工大學實驗室設備處處長李振鍵：我首先對《中國現代教育裝備》雜志創刊五周年表示祝賀！雜志自創刊伊始，就圍繞著儀器設備的購置與運行為主題，從實驗室的建設與管理角度看，為廣大教育裝備工作者提供了豐富的政策信息、典型的案例，在理論創新與經驗交流、新產品新技術信息等方面雜志在內容上進行了非常多的工作。而《中國現代教育裝備》雜志創刊至今的這段時間，也正是國家教育裝備事業快速發展的重要時期，五年來，通過《中國現代教育裝備》雜志全體編委的努力，大大推動了教育裝備工作者之間的交流，并成為了大家的良師益友。
雜志原來僅僅局限于北京地區，現在已經擴展到全國范圍；從高教領域擴展到了普教、職教等領域；從比較單一的欄目發展到目前的豐富欄目內容。我祝愿《中國現代教育裝備》雜志保持特色、尋求突破、再創輝煌！
北京航空航天大學實驗室及設備管理處副處長趙曉峰：希望《中國現代教育裝備》雜志越辦越好！也希望今后《中國現代教育裝備》雜志的政府采購專欄的內容更加豐富，其出發點要更加側重主題——主要圍繞著教育裝備的管理、應用這方面內容進行發展和改進，因此對于欄目設置與選稿工作的質量還要不斷地提高。
南開大學實驗室與設備管理處處長侯文強：我認為《中國現代教育裝備》雜志辦得是不錯的，其一是以現代教育裝備為主線，搭建了一個實驗教學改革和實驗室建設方面的平臺。每次寄來的刊物，我都要好好看一看，用里面的新技術、新裝備的信息來武裝我們實驗室，這樣對于實驗教學的改革——內容的改革、教學手段的改革、方法的改革等都起到了一個很好的交流和推動的作用；其二，從刊物封面的設計來看，一刊一校的宣傳對于各校實驗室建設起到了很好的促進作用，是高校對外展示的良好窗口。因此，《中國現代教育裝備》雜志是非常有特色的好刊物。
山東大學實驗室與設備管理處處長馬傳峰：教育裝備是高等教育發展的重要條件；是提高教學質量、培養創新人才的重要環節，我們希望《中國現代教育裝備》雜志能夠在實驗建設和實驗教學改革中發揮更大的作用！過去各校對于教育裝備是缺乏的，而目前來講，在各校都有了一定的基礎之后，我們應該考慮到如何更好地配置這些裝備，并非東西越多越好，只要把不同的儀器設備合理地組合起來就可以實現不同的功能。因此，我們應該從整體的角度在高校當中創造一批“功能實驗室”，使不同的實驗室在整合之后能夠體現出不同的功能來，除了能夠滿足大綱上規定的實驗教學的需求，整合后的實驗室還可以滿足學校其他方面的實驗需要。
北京林業大學實驗室與設備管理處處長石彥君：《中國現代教育裝備》雜志辦得非常好！在工作中對我的幫助比較大，我基本上每期必看。真誠希望《中國現代教育裝備》雜志成為教育裝備領域獲取信息、提高業務水平、提高創新工作能力的紐帶與橋梁！衷心希望《中國現代教育裝備》雜志越辦越好！
結 語
本專訪采訪的領導與編委無一例外的都是對《中國現代教育裝備》雜志的未來充滿著厚望與希冀，作為雜志社的工作人員，我們一定會不負眾望，使《中國現代教育裝備》邁向更高的臺階！
撰稿 籽言
