學校情況
北京廣播電視大學是一所運用廣播、電視、計算機網絡、文字教材和視聽教材等多種媒體進行遠程教育的開放大學，是北京市直屬的獨立設置的成人高等學校。北京廣播電視大學于1960年建校，是全國創建最早的電視大學之一。1978年鄧小平同志批準創辦全國廣播電視大學后，北京廣播電視大學于1979年復校。1997年北京市廣播電視中等專業學校并入北京電大。1999年北京電大參加教育部批準的“中央電大人才培養模式改革和開放教育試點”項目研究，實施現代遠程教育工程，發展基于計算機網絡的現代遠程教育。
北京廣播電視大學的主要任務是：利用現代遠程教育優勢，舉辦多種層次、多種形式的學歷教育，為北京市率先實現高等教育普及化服務；大力開展崗位培訓等非學歷教育，為北京市各類從業人員更新知識和掌握新的技能提供教育服務；利用電大教育資源，建設社會化的現代遠程教育公共服務體系，為高等學校及國內外其他教育機構開展遠程教育提供學習支持服務。
1997—1999年全國省級電大教學評估，北京電大被教育部和中央電大評為“全國廣播電視大學教學先進學校”；1999年被北京市教委評為“北京市成人高等學校示范校”；2002年北京電大通過了教育部評估專家組對“人才培養模式改革和開放教育試點”項目的中期評估。
設備與實驗中心是北京廣播電視大學組成機構之一，致力于全校設備管理、設備采購、設備維修和全校實驗室建設。中心共有四個科室和部門，即綜合計劃科、計算機類實驗室、綜合實驗室、設備管理維修科。
實驗室的應用范圍
記者在采訪北京廣播電視大學設備與實驗中心王鳳祿主任時，全校正在進行期末考試，所有需要上機的課程則都是在設備與實驗中心進行，王鳳祿老師是在監考間隙擠出時間來接受本次采訪的。
北京廣播電視大學所有實驗室都由網絡聯結，只要安裝上相應的專業軟件就可以組成各自的專業實驗室。因此上，設備與實驗中心的設備管理工作也更多的集中在計算機等通用設備方面。
另外，北京廣播電視大學設備與實驗中心還有一項重要的工作內容就是負責各種培訓，這部分培訓工作不僅包括了對本校教師的培訓，還有對本系統教師的培訓。由于北京廣播電視大學下屬了53個分院（校、站），涉及到北京城區周邊18個區縣的范圍。王老師說，由于學校剛剛搬遷到新址，許工作還需要進一步完善，像法律實驗室、會計實驗室、金融實驗室、語音實驗室等都是剛剛建立或擴充的實驗室，在管理、組織等方面工作還需要中心逐步改進和完善。
在實驗室管理方面，北京廣播電視大學設備與實驗中心除了日常管理工作以外，還有集中管理。日常管理工作包涵了兩個方面：一個是硬件的維護；另一個則是軟件的管理。這方面工作主要是為了保障實驗室設備的正常運轉，嚴格按照規定對設備定時進行檢查和維修；在軟件管理方面則是要保證軟件系統的正常運行，特別是需要杜絕出現的各種病毒。
中心主要工作內容
而完成上面所有這些工作的北京廣播電視大學設備與實驗中心的在編人員只有9個人，因此王老師他們的工作非常非常忙。王老師介紹說，學校機構的設定是三年一輪，北京廣播電視大學設備與實驗中心成立于2006年。從工作的親身體驗來講，王老師認為學校成立中心這個部門是非常有遠見的。從前北京廣播電視大學的發展沒有現在這么快，采購量也不大，而近幾年學校的發展有目共矚，新校址的整個院落和所有樓房都是新買的。隨著社會的需求，學校的招生規模也在不斷擴大，現在北京廣播電視大學的在校生已經達到了8萬多人，每年招生量在2萬人左右。這些變化都證明了學校建立設備與實驗中心的必要性和及時生，也促使中心從工作強度到工作水平都需要不斷進行提高。面對取得的成績，王老師則謙虛地認為學校的規模與普通高校還是有很大差距的，畢竟作為成人高校有其自身的特點，大部分都是基于網絡的開展的教學，學生可以通過教育網絡平臺在家完成相關學習。這種教育特點對學校硬件設備有著更高的要求，也對中心的工作提出了更大的挑戰。
王老師他們對高校實驗室發展方向非常關注，對于這方面也開展了相關科研課題的研究工作，而對由于工作安排沒能參加前些時間在清華大學舉辦的首屆實驗室工作論壇也表示非常地遺憾。雖然北京廣播電視大學是成人教育高校，但在教育改革過程中，也遇到了與普通高校同樣的各種問題，尤其在實驗教學改革方面。對此，王老師也提出了自己的看法，他認為從某種程度上來看，實驗教學的難度要大于理論教學，而外界對實驗教學工作者的認識許多時候仍停留在“教輔”人員的層面，這是在改革工作中要重點解決的矛盾之一。
王老師認為，電大教育是非常有發展前景的，如果能夠有更大幅度的資金投入，對于發展整體實驗環境將產生更為顯著的作用，北京廣播電視大學也可以建立更多的實驗基地，這對于培養應用型人才會有很重要的影響，也會大大順應社會發展的需求。北京廣播電視大學在校學生基本都是各單位的骨干力量，他們對于實用技能的培養和提高顯得更為渴望，這些在職學生有許多都是根據自身的實際需要而選擇在校學習內容的?；谶@種現狀，從中央電大到北京電大也都對實驗環境建設非常重視，其中包括了對學生在課程實驗、畢業論文、畢業設計等各個方面能力的培養。
迎接新的挑戰
從2005年開始，北京廣播電視大學就已經決定要建設一座綜合實驗樓，將全校實驗室都集中在一起進行管理，這項工程在學校喬遷新址之后終于完成?？梢哉f，設備與實驗中心今后的工作開展也將是學校的期望所在，雖然整個中心只有9個在編人員，但王老師他們建立了完善的崗位職責，每個人都是多面手，工作范圍也都涉及多項領域，像負責設備維修的人員在期末考試期間既要負責好設備的正常運轉，也還要同時負責好監考的工作。
而記者相信欣欣向榮的電大教育事業將會隨著需求的不斷增長而更加具有舉足輕重的社會地位，在這里我們祝愿王老師的實驗教學事業更加成功！
