北京市基礎教育系統自制教具評選活動于2006年6月27日至28日在北京交通大學體育館拉開帷幕。此次展評活動的規模為歷屆之最，經過21個參展單位的初評甄選，共有271件教師與學生制作的教具（其中24件為學生作品）參與了此次評選活動，教具涵蓋了物理、化學、生物、小學科學、綜合實踐活動等15個學科。
教育裝備采購網記者于27日活動開幕當天參訪了本屆評選活動的部分組織者、評選專家、以及參選作者，在深入了解活動開展情況的同時，也拍攝到了大量參展作品的照片，本文則記述了筆者捕捉到的活動現場的見聞與觀感，希望通過對這些優秀作品的展示能夠讓讀者更多角度地了解北京市基礎教育系統自制教具評選活動的情況，并且對自制教具在教學活動中的具有的現實意義、及其背后所體現的社會意義有更加深入的認知。
專家在現場評選作品
愛心的投影
當記者進入展廳時，注意力馬上被左手邊的第一個展位所吸引，那是北京特殊教育師資培訓中心的展位。作為特殊教育，由于面向的學生群體是各類殘障青少年，這就意味著老師們需要具備更多的愛心和耐心，面對展示臺上一件件凝聚著老師們心血與汗水的作品，那種感動是不言而喻的。
展臺的中間位置有一件色彩亮麗的作品：水晶板縫紉針法練習板。簡單的打孔水晶板、普通的鐵絲、細橡膠管……就是用這些材料，老師們創造性的作品贏得了參觀者與專家的一致好評。通過聆聽講解，記者了解到這件作品的用途——教會學生們縫紉的針法。從粗線到細線、最后到繡花線的各種用針技法，通過利用水晶板上由大孔到小孔、最后到細孔的演化來實現。作品在選材上不僅考慮到了實用性，也考慮到了對學生的安全保障性：柔軟、透明的水晶板便捷又美觀；而作為“針”的代表用工具則是包著細橡膠管的小鐵絲，又安全又實用。
水晶板縫紉針法練習板
水晶板縫紉針法練習板上的“針”
在展臺的角落有一個大盒子，里面嵌著各種形狀、大小與顏色的布包，用手捏一捏就會發現布包里的顆粒物各不相同，有大有小，這是做什么用的呢？講解者向我們解釋說，這是感覺綜合玩教具，是給有智力和肢體障礙的孩子們用來提高感覺與認知度的教具，通過對布包形狀、大小、色彩以及觸感的辨識可以有效吸引、激發學生的學習欲望。
感覺綜合玩教具
還有一件作品雖然不是出現在特教這個展位上，但立意與創意同樣令人感動與欣賞——為殘障孩子設計的健身器，這個小車一樣有些簡陋的器械，是為了給肢體障礙的孩子們作康復訓練而設計的，由于目前市場上還沒有針對兒童設計的健身器，設計者就自己動手為孩子們制作了這個簡易的設備。記者注意到在“車把”的位置上還有兩個非常體貼的小布套，講解者說是為了防止上肢運動障礙的孩子雙手滑脫把而設計的，為了展現這一創意，記者請同伴演示并拍下了照片。
為殘障孩子設計的健身器
體貼的細部設計可以讓孩子的手不致滑脫
正是通過這些不為人們輕易察覺的細節，展現了制作者們的無限愛心與智慧，記者在本文先為這些偉大的奉獻者們喝一聲彩！
智慧的創意
評選現場的作品都是各區縣選拔來的精品，無一例外地都體現了在教學實踐活動中的實際作用，其中不乏許多創意性顯著的精品中的精品，下面一組圖片中的作品是記者按自己的標準挑選的“智慧性顯著”的作品。（還請有眼光的讀者不要因為記者的一孔之見而產生爭議。）
非常有創意的折疊太陽灶
這個太陽灶的底架好像是倒置的黑布雨傘做成的，可以非常方便地折疊收起；在打開以后再在上面排列好小鏡子，放一個小鍋子就可以煮飯啦！不過這只是個模型，真正的成品還需要更多材料。
將古代智慧繼續發揚光大的活動七巧板
七巧板是在中國古代誕生的智力玩具，現在已經成為世界公認的益智游戲，設計者將古老的智慧與現代課堂教學手段相結合，制作了這個活動的七巧板?？?！中間那個拼圖是“神舟6號”呢！
百變魔方系列
這一組魔方可是專門為數學教學而制作的，一個個小木塊用膠帶連接起來，可以組合、也可以分開，雖然看上去簡單，可是制作上有非常大的難度喲！每個大魔方都要與組成它的小魔方成比例的，因為它可以讓學生非常直觀地理解物體的體積、容積等等一系列的幾何概念呢！
這個制作看上去有些幼稚的多功能教學箱可是個了不起的創意呀!
看到這件作品，記者剛開始還以為是手工課的作品呢！其實這個多功能教學箱是個能夠充分發揮學生想象力和創造力的“寶箱”呢！它里面的景物從天空到小草通通都可以重新組合、變化，通過再普通不過的尼龍粘鏈，它以讓學生根據四季、陰晴等各種情況的不同，辨認、組合出天空、樹木、街道、行人等各不相同的景象，孩子們可以在秋天讓樹木結出果實；也可以讓人物在冬天穿上棉衣；還可以讓天空從晴空變成陰雨……
空間像成像裝置
這件作品從創意到做工無疑都是一件精品，制作者用它展示了空間像的原理，彌補了該類教具項目的空白。記者還了解到發明者希望能夠將作品推向市場，但需要有生產企業與之進行合作和生產。
藝術的展示
由于橫跨15個學科，因此各個展示臺上的作品都是琳瑯滿目、爭奇斗艷，而其中能最先吸引觀者眼球的，往往是看上去非常美麗的藝術性展品。
用紙做的“蛋殼”臉譜
這些“蛋殼”臉譜可不是真的“蛋”哦！這么大可能只有鴕鳥蛋能夠媲美啦！這是用濕紙一層一層糊在氣球做的胚胎上制成的，等紙干了以后，把氣球拿掉、再畫上漂亮的臉譜就做成了現在的樣子，聽說那個黑白的臉譜是作者第一個成品。
顏色漂亮的水晶花泥可是學生自己動手制作的呢！
這盆花給展臺上增加了不少活力，記者還以為是單純的展臺裝飾呢！不過，講解老師告訴大家，這個無土栽培的植物用水晶花泥可是學生們自己動手合成的！看，多漂亮的顏色！一點也不遜于花店賣的老貴的成品吧？記者都想自己動手學著做做，也許能省不少錢呢！
這個讓人眼花繚亂的展示臺里面全是各類種子喲!
整個展臺有三分之一的地方都被這個種子展柜給占據了，沒想到制作者能夠收集到如此多品種的種子，而且在搭配與盛放上可以設計得這么漂亮！不知這個作品花費了老師們多少時間和心血呢！
這里也有皮影戲喲！
沒想到這里還可以看到皮影戲呀！這個小舞臺可是設計者自己做的呢！看上去是滿有專業水平的，可惜的是，如果能夠現場表演一段就更過癮了！不過，這是不是記者的貪心呢？
皮影戲的“后臺”
這個是記者忍不住好奇，跑到“后臺”拍的照片。
種子成長的演示模型
不算大的玻璃盒子里用福爾馬淋溶液浸泡著玉米和豆子由種子成長為胚芽的各個階段的樣本，其美觀程度不但可用于教學，更可以當作房間裝飾啦！不過，這個“裝飾”的成本應該是比較高的，因為記者認為制作這個模型是一項難度頗大、又非常需要耐心的巧手工程。
蹲踞式跳躍的動作分解
這個作品是非常搶眼的，根本就是藝術品嘛！記者相信制作者一定有當美工的素養。
人體內臟拼圖
這個看起來好像有些可怕，不過卻非常實用，而且造價相對低廉。想當初記者在學這部分知識的時候，老師是要扛著一個塑料立體人模型來上課的，雖然非常逼真，但卻貴得嚇人，一堂課下來也輪不上幾個學生能夠摸一遍的；而這個拼圖是用紙片做的，如果能夠推廣開來，每個學生人手一個也是有可能的，相信對于這門課的學習應該會有非常大的助益作用。
高科技手段的應用
隨著時代的發展，高科技手段在自制教具的應用越來越普遍，而本屆評選活動中高科技含量的作品更是層出不窮，有的甚至已經接近于成熟產品的水平。
制作精美的世界表層洋流動態演示儀
第一眼看到它，記者很難相信這是老師們自己制作的產品，因為其設計的巧妙與制作的精美已經可以與專業制造廠家的同類產品相媲美，甚至在某些方面的構思已經超越了市場上的成品。
參觀者忍不住要親手操作一下
越是看上去復雜的展品，就越是吸引人，往往會有欲究其詳的參觀者要忍不住親自上手擺弄一番。
單片機示教板
這個單片機的示教板放在十余年前應該只能出現在大學計算機專業課上，而現在卻已經普及到了中小學，如果那時候能夠有這樣的教具，學生們也就不會有看天書的感覺了。
從復雜的單片機示教板到簡單的玻璃瓶“月亮琴”構成了和諧有趣的一角
幾個大小不同的玻璃瓶分別裝上容量不等的水，就成了能夠奏出動聽聲音的樂器，這個學生作品有個好聽的名字——“月亮琴”，非常有夢想和期望的感覺，衷心祝福制作它的孩子們以后真的能夠實現他們美好的愿望。
為環保與健康盡一份力
隨著社會的進步、國家教育水平的升級，基礎教育內容也更多地將教學與實際生活結合起來，記者在活動中發現有不少參選作品都是以教學為基礎，并結合當今社會現狀而創作的，其中環保與健康則是最能博得參觀者好感的主題。
汽車尾氣產生的模型
汽車尾氣對環境的危害，通過這個模型的演示可以非常清晰、直觀地體現出來。
吸煙危害的直觀演示
這個教具模型是記者的最愛喲！真應該把它拿到社會上進行廣泛地宣傳，讓各位煙民能夠正視吸煙這個危害自身健康、更會“謀害”親人、朋友生命的危險行為，期望為了孩子和親人，煙民們能夠“嘴下留情”，這也是整個社會所倡導的、真正的愛心行動！
網站采編 籽言
相關鏈接:
