1、簡介
2014年，英國《自然》雜志吹響”第二次量子革命“的號角。量子領域人才的缺失逐漸成為限制該領域蓬勃發展的關鍵因素，隨之而來的量子教育問題得到了世界各國的重視并紛紛進行戰略布局。
我國當前在量子信息技術的整體水平屬于世界梯隊，但科技強國不是一代人的事，非常重視后繼人才的培養，基于時代剛需，國儀量子率先研發出解決卡脖子問題的儀器金剛石量子計算教學機，其基于金剛石中NV色心和自旋磁共振為原理，通過控制激光、微波、磁場等物理量，對NV色心的自旋進行量子操控和讀出，從而實現量子計算功能的教學儀器，真正讓量子計算科學走進中小學課堂。
2、產品圖片
圖1-金剛石量子計算教學機
圖2-金剛石量子計算教學機操作示意圖
3、產品優點
?。?）、模塊化設計，可動手搭建
?。?）、室溫大氣條件運行
?。?）、零運行費用支出
?。?）、桌面型更自由的使用環境
?。?）、真實可感知兩比特量子計算機
4、量子科普與探究課程
基于金剛石量子計算教學機，還提供了配套的量子科普與探究課程，讓學校老師更輕松的開設相關實驗課程。課程節選如下表顯示：
課程主題 | 內容簡介 | 涉及學科 |
光的波動性 | 了解光的波動性的歷史發展； 理解楊氏雙縫干涉，會計算干涉條紋間距，掌握波長的意義 掌握光的偏振概念，理解自然光，線偏振光的概念，了解馬呂斯定律 | 物理+數學 |
黑體輻射與光電效應 | 了解黑體輻射的實驗規律，了解普朗克的量子假設及其成果 了解光電效應，了解光與電子相互作用時表現的粒子性 | 物理+數學 |
原子模型 | 了解原子的有核模型，了解原子光譜的線狀特征 理解玻爾氫原子模型，掌握定態及其能級的概念，掌握躍遷條件 了解弗蘭克-赫茲實驗 | 物理+數學 |
物質波 | 了解光的波粒二象性，理解德布羅意波 了解不確定關系 掌握幾率波的概念 | 物理+數學 |
量子計算 | 了解量子計算簡史，意義及應用 了解量子比特，量子邏輯門，量子算法 金剛石色心體系的量子計算原理 | 物理+數學 |
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