1、軟件以任務背景驅動，學生組建營銷團隊，以角色扮演的方式，進行營銷策劃活動。其模塊分為：創意思維訓練、營銷戰略策劃、產品組合策劃、廣告策劃、價格策劃、渠道策劃、促銷策劃、整合營銷策劃。
2、從八個模塊中讓學生分角色完成支線任務，熟悉策劃流程，鍛煉思維能力和團隊協作能力，提交符合規范的營銷策劃報告。
3、系統以真實策劃流程為根本、以策劃任務為主線，以分任務為支線，提高學生的參與性。
4、系統以團隊為單位扮演企業，團隊內部根據部門設計進行分工，選出總經理，其他團隊成員進行競聘，增加學生策劃模擬，為每個角色設置不同的任務，在組長的帶領下分工協作完成策劃任務。
5、實驗的每個階段、系統會根據決策的情況模擬出策劃的效果、按照比例，為下個環節的經營效果，鼓勵團隊間的互動。
6、系統會以企業數據作為藍本，根據學生制定的產品、促銷、渠道、公關等策略綜合評分，并結合學生課堂部分的理論知識以及實際應用能力，給出相應分數影響分組企業在市場上的認知度以及開拓度等。
