YHIQ 報檢模擬實習平臺
一、概述
2010年12月11日，我國正式放開了外資進入貨代市場的限制，允許設立外商獨資貨代企業。隨著大量的外資貨代涌入我國貨代市場，對我國中小貨代企業生存提出了挑戰，不過，對于報檢員這類與出入境檢驗檢疫局等政府行政機構聯系密切的崗位而言，這次挑戰卻成為了一個契機，外資貨代涌入中國市場，需要大量本土的報檢人員，報檢的人才缺口就此打開，行業不僅需要報檢員，還需要有著豐富經驗的報檢員，大量本土的報檢人員，報檢的人才缺口就此打開，行業不僅需要報檢員，還需要有著豐富經驗的報檢員，面對行業的需求，院校又該如何應對呢？
目前大多數院校的國際貿易專業和報關與國際貨運專業都設有相關報檢課程，而其中大多數院校依然采用傳統課本授課的方式，這種授課方式很大程度上是取決于相關的課程教材，這樣往往會導致學生業務能力、判斷能力、解決突發事件能力的欠缺。隨著海關和出入境檢驗檢疫局對報關、報檢人員的管理越發嚴格，進出報關、報檢大廳必須憑真實的報關員、報檢員資格證書，這也就導致了學生進入企業實習往往接觸不到報檢的核心業務。市面上為數不多的報檢教學軟件依然停留在電子課件與報檢單錄入系統兩種模式上，尚無一套能夠真正培養報檢能力的實訓軟件?？偠灾?，目前各院校報檢課程的教學依然存在下列問題：
課本教學注重理論知識而忽視能力培養
傳統教學注重業務規范而忽視實際流程
忽略各類貨物在報檢業務流程中的差異性
企業管理軟件無法對單據以外的知識進行實訓
企業管理軟件機械輸入，使學生喪失學習動力
根據目前報檢課程的現實情況，上海遠恒聯合中國出入境檢驗檢疫協會相關企事業單位、顧問專家合作研發了《YHIQ報檢模擬實習平臺》。作為《YHCD報關模擬實習平臺》的姐妹軟件，《YHIQ報檢模擬實習平臺》不僅傳承了《YHCD報關模擬實習平臺》生動形象的表現手法，還融入更多的意外機制，幫助學生在今后的日常工作中，應對各種不確定性事件的發生。系統以代理報檢企業實際工作流程為背景，將重點知識融入其中，通過角色扮演的游戲模式：學生所扮演的角色可以在場景中隨意行走、與人對話、獲得相關信息，使學生真正體驗到報檢業務所涉及到的地點、人物、單據、場景，從而完成各項報檢業務。
二、產品優點
流程為經貨物為緯：系統以報檢流程為主線，包括：進境一般報檢，進境流向報檢、異地施檢報檢、出境一般報檢、出境換證報檢、出境預檢報檢，原產地證書申請等七大業務流程。以貨物為載體，包括：動植物、廢物、機電產品、衛生許可類、危險品、質量許可類6類20余種貨物，通過排列組合可以生成上百種業務。
新穎的表現手法：學生所扮演的報檢員能夠在辦公室、出入境檢驗檢疫報檢大廳、倉庫、堆場、碼頭、機場等各個場景中隨意的走動、與人對話，通過對話獲得信息和幫助，從而完成業務，大大增強學生學習興趣。
真實的業務：系統還原了一個代理報檢企業日常工作的真實場景與業務流程，從接收客戶委托到向客戶（或報關員）交付所有單據為止，完成不同類型的報檢業務。
豐富的意外機制：系統在業務關鍵節點上對各種意外進行模擬，例如客戶對通關單要求修改、查驗貨物與單據不符等突發事件，并提示學生常見的解決方法，使學生在趣味中提高應對各類常見問題的處理能力。
仿真的企業操作界面：系統內嵌了仿真的CIQ2000預申報系統，與代理報檢企業的預申報系統界面完全一致，使的學生在畢業后能快速進入企業中的角色。系統同時同步2011年的法檢目錄和海關監管條件。
B/S架構,架構于Internet/Intranet：系統采用了當今先進的B/S架構，可架構于Internet/Intranet（互聯網/局域網），在條件允許的情況下，無論何時何地，只要通過IE瀏覽器均可實現實習操作。安裝維護升級只需在服務器端進行，省去了大量的人力精力和時間。
三、系統主要功能模塊
1.實習中心
學生所扮演的角色接到經理布置的工作任務，通過客戶（外貿企業、生產企業）提供的相關單據，對報檢單據進行整理、錄入報檢單、遞交紙質單據、配合檢務人員查驗、獲取通關單等報檢業務中真實詳細的操作，從而體驗報檢員的工作流程。實習中心采用角色扮演的模式，學生通過扮演一名代理報檢企業的報檢員，為沒有報檢資質的外貿企業與生產企業完成相關的報檢業務。
《YHIQ報檢模擬實習平臺》的實習中心，在表現形式上傳承了《YHCD報關模擬實習平臺》生動形象的表現手法，在一些細節上，《YHIQ報檢模擬實習平臺》更有所突破：融入更多的意外機制以增加學生興趣。在業務關鍵節點上對各種意外進行模擬，如申領通關單后，客戶由于實際情況需要對通關單進行修改、由于報檢單錄入錯誤導致查驗貨物與單據不符等突發事件，并提示學生有關這些突發事件的常見解決方法，由于報檢單錄入錯誤導致查驗貨物與單據不符等突發事件，并提示學生有關這些突發事件的常見解決方法，
2.考試中心
考試中心主要針對全國報檢員考試中心的考題類型而度身打造的一個考試題庫。系統自帶歷年全國報檢員考試真題及答案評析。
3.自動評分功能
系統支持自動評分功能，可在幾秒鐘內對一個班級的所有學生進行自動評分，教師也可根據學生的實際答題情況進行手工批閱。
4.教務管理
采用管理員、教師、學生三級管理模式，教師可方便地通過EXCEL導入、批量生成、單個輸入的方式導入學生信息?？筛鶕硞€學生、某個實習或某個班級進行成績查詢，并可根據成績進行排序。系統能夠保存學生教務管理內容和打印教務管理內容。
5.題庫管理
教師只需鉤選貨物、委托公司等基本信息，系統便可自動生成各種合同、發票、裝箱單、廠檢合格單等背景材料。學生根據已知的背景資料，進行報檢業務的實訓操作。簡單的添加方式使得實訓題庫可以做到真正的取之不竭，用之不盡。
