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        1. 教育裝備采購網

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          第八屆圖書館論壇 校體購2
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        2. ? 《內蒙古自治區中小學幼兒園家庭教育課程體系構建指導綱要》發布

          《內蒙古自治區中小學幼兒園家庭教育課程體系構建指導綱要》發布

          為切實發揮好學校協同育人主導作用,強化與家庭、社會密切溝通協作,鼓勵學校設立面向家長的學校家庭教育校本課程,逐步構建和完善在線家長學校課程資源,近日,自治區教育...
          2023-11-09 圍觀860 [地方] 基教幼教
        3. ? 以數字化促進綠色化,博銳尚格賦能公共建筑升級

          以數字化促進綠色化,博銳尚格賦能公共建筑升級

          數字化和綠色化不僅是全球發展的重要主題,也是相互依存、相互促進的孿生體。以數字化促進綠色化、推動經濟社會發展全面綠色轉型,將產生“1+12”的整體效應。建筑行業承載...
          2023-09-08 圍觀674 [名企] 職教
        4. ?

          政采云力促政府采購數智化能力升級

          政采云有限公司近日舉行2023產品發布會,發布了需求管理系統、框架協議系統、不見面開評標系統和數據駕駛艙4款政府采購數智化新產品,助力政府采購各方解決新形勢下采購工作中的痛點、難點問題,...
          2023-02-21 圍觀436 [政采動態] 全領域
        5. ? 境外“云逛展”,國內新渠道:2021中國體博會構建“雙循環”新觀眾體系

          境外“云逛展”,國內新渠道:2021中國體博會構建“雙循環”新觀眾體系

          2021年5月19-22日,亞太地區最具影響力的體育用品博覽會——2021(第39屆)中國國際體育用品博覽會(以下簡稱中國體博會)將如期于上海國家會展中心舉行。本屆中國體博會,...
          2021-04-14 圍觀2666 [動態] 全領域
        6. ? 首屆淮海經濟區教育裝備管理部門負責人培訓班在徐州召開

          首屆淮海經濟區教育裝備管理部門負責人培訓班在徐州召開

          為貫徹落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》和全國基礎教育綜合改革暨教學工作會議精神,更好謀劃“十四五”教育裝備事業發展,促進教育技術裝備與教育...
          2020-12-24 圍觀2109 [動態] 基教
        7. ?

          寧夏基礎教育明確新思路新目標新舉措

          全面總結經驗,凝聚各方力量,進一步安排部署重點任務,推動全區基礎教育工作實現高質量發展。12月18日,全區基礎教育工作暨縣域義務教育優質均衡發展啟動會在鹽池縣召開。自治區副主席楊培君出...
          2020-12-23 圍觀458 [地方] 基教
        8. ? 淮海經濟區教育裝備聯盟成立大會在徐州隆重召開

          淮海經濟區教育裝備聯盟成立大會在徐州隆重召開

          為推動淮海經濟區教育技術裝備領域互聯互融,攜手構建區域教育協同發展新機制,深化城市產業協作協同,促進教育事業共建共享,11月18日,淮北市、菏澤市、濟寧市、臨沂市、...
          2020-12-03 圍觀996 [動態] 基教
        9. ? 淮海經濟區教育裝備聯盟聯席會暨教育裝備工作研討會成功舉辦

          淮海經濟區教育裝備聯盟聯席會暨教育裝備工作研討會成功舉辦

          為充分發揮區域教育資源優勢,推動區域教育事業協同協作、相融相促、集聚發展,7月25日上午,徐州市教育技術裝備中心舉辦了淮海經濟區教育裝備聯盟聯席會暨教育裝備工作研討...
          2020-08-04 圍觀2660 [地方] 基教
        10. ?

          京津冀專家共議:中小學體育如何推動素養落地

          論壇現場去年9月教育部發布《中國學生發展核心素養》總體框架,讓核心素養成為教育領域最受關注的熱潮。但是在中小學體育領域,推進核心素養落地的道路還并不清晰。2017年3月8日,由北京市教育學...
          2017-03-10 圍觀1514 [原創] 基教
        11. ?

          解讀“互聯網+” 人工智能已朝我們招手

          未來,汽車、空調甚至是臺燈都將成為人類的聆聽者;機器人“能理解會思考”,戰勝人類圍棋大師不再是新聞;智能家居讓人們生活更便捷、更舒適……曾在科幻電影中頻繁釋義的“人工智能”已在不遠處...
          2016-02-04 圍觀252 [分析] 全領域
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