自2023年6月云南省實施“體育美育浸潤行動計劃”以來，曲靖師范學院與瀾滄拉祜族自治縣人民政府、西盟佤族自治縣人民政府、宣威市人民政府簽署了戰略合作協議，從“滇西”到“滇東”跨越千里，縱貫云嶺大地。曲靖師范學院先后派出4批次師生200余人次，深入瀾滄、西盟、宣威等地50余所中小學，通過課程創新、師資培育、文化傳承等舉措，探索體育美育發展的新路徑，推動中小學體育美育教育多樣化和特色化發展。
校地聯動構建長效幫扶機制
2023年9月，學校首批體育專業幫扶團共派駐42名師生出征定向幫扶的普洱市瀾滄拉祜族自治縣、西盟佤族自治縣22所中小學，圍繞“體育文化浸潤、體育課程浸潤、體育活動浸潤、體育師資浸潤”目標，傳遞體育精神和體育文化，探索構建合理健康、特色明顯的學校體育教育新模式，拉開了幫扶序幕。2025年3月，曲靖師范學院與宣威市人民政府正式簽署《體育美育浸潤行動計劃合作協議》，開展為期三年的幫扶，通過“派駐師生+課程開發+師資培訓”三位一體模式，破解當地體育美育師資短缺、課程單一等問題。首批14所中小學全部開齊體育、音樂、美術等專項課程，覆蓋學生超3000人。以“曲靖師范學院實踐教學基地”為基礎，組織學生頂崗實習，為當地教師提供OBE理念、課程設計等專題培訓，累計參訓170余人次,推動鄉村教育優質均衡發展，構建“五育并舉”新格局，為鄉村振興注入教育新動能。云南省教育廳黨組成員、副廳長趙德榮寄語支教學生“要做教育創新的火種，把論文寫在云嶺大地上”。曲靖師范學院黨委書記王貴義勉勵青年學子要“以教育情懷扎根鄉土，用專業智慧澆灌希望”。曲靖師范學院校長全洪濤強調，要按照“縣域所需、高校所能”原則，堅持以美育人、以美化人、以美培元，推動美育融入人才培養全過程。
從“開齊課”到“開好課”的轉變
通過“高校智庫+政府平臺+中小學實踐”三維聯動，曲靖師范學院積極探索可復制、可推廣的鄉村教育振興新模式。針對地區體育美育短板，曲靖師范學院以“需求導向”為原則，開發特色課程體系，實現多元化課程覆蓋。體育學院教師圍繞《民族傳統體育》《核心素養導向下的體育教學改革》等課程，美術學院教師以《美育浸潤心靈》等為主題，為中小學教師開展培訓；音樂舞蹈學院教師圍繞“OBE理念下的聲樂教學研究”專題，結合實例，給參訓教師作教學指導。在宣威市14所小學開設旱地冰球、舞龍、民族舞蹈、創意繪畫等課程，填補課程空白。在西寧二小通過支教團隊設計的“旱地冰球入門課”，兩周內參與學生從20人增至150人。結合地方特色，將彝族跳樂、苗族蘆笙舞融入音樂課堂，在復興一小開展“舞龍舞獅”社團，將民族文化融合，傳承非遺文化。在瀾滄拉祜族自治縣縣小學，支教師生將舞龍舞獅教學融入體育課程，每天均常態開展舞龍、舞獅訓練，增設了舞龍、舞獅社團，吸引了大量學生的積極參與。支教師生圍繞民族歌舞創編、非遺手工藝活化等主題，把拉祜族織錦、蘆笙舞等文化元素融入美育課程，讓青少年在中華優秀文化傳承中感受美的力量。我校支教師生圍繞舞龍舞獅、民族歌舞創編、非遺手工藝活化等主題開展合作，把拉祜族織錦、蘆笙舞等文化元素融入體育美育課程，積極探索新的教學模式和課程設置，推動學校體育美育教育多樣化和特色化發展。
大學生能力素質提升與中小學青少年成長“雙贏”
曲靖師范學院精心選派幫扶支教師生，堅持黨建引領，群團共建，推動黨員先鋒、團員聯動、青年共進落到實處。在宣威市復興街道左所小學，體育學院的學生除開展體育教學外，還主動承擔思想政治教育、學生社團指導等工作。他們創新設計體教融合特色課程，將團隊協作、規則意識等靈活植入體育教學、體育活動和學生教育管理，為學?！按笾行W思政課一體化”建設探索了體教融合的新路徑。參與體育美育浸潤的同學們，結合實際組織開展“青春同行志愿賦能”學雷鋒志愿服務月等活動，把“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神融入服務邊遠地區體育教育及體育文化發展的奮斗中去。在西盟勐卡鎮小學，退役復學大學生李虎林、徐豪楠、段家豪，通過組織升國旗儀式、組建國旗護衛隊以及開展“強邊固防”宣講等活動，積極開展愛國主義教育。支教師生克服場地不足、器材匱乏等困難，通過組建氣排球社團、民族健身操協會，積極開展“雙減”課后延時服務活動，為所在地的青少年搭建起豐富的體育文化活動平臺。
協同推進區域教育質量全面提升
曲靖師范學院的體育美育浸潤行動計劃，既是落實教育部全面加強和改進新時代學校體育美育工作要求的關鍵舉措，也是貫徹云南省教育高質量發展的重要實踐，作為推進學校實施“五育并舉”發展的重要載體和突破口。體育美育浸潤計劃實施以來，曲靖師范學院取得階段性成效：各?！按笳n間”新增韻律操、集體舞等活動，課后服務開設書法、舞龍等興趣小組，學生參與率達90%以上。通過“高校智庫+政府平臺+中小學實踐”三維聯動，探索可復制、可推廣的鄉村教育振興新模式。
曲靖師范學院支教師生表示，將繼續深入推進體育美育浸潤行動計劃，不斷創新教學方法和活動形式，讓更多學生在體育和美育中收獲成長與快樂，為中小學教育體育美育事業的發展貢獻更多力量。（作者：施建林）
