延安大學外國語學院黨委深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述精神和全國教育大會精神，秉持“立身為公、學以致用”的校訓，堅持不懈地將立德樹人作為外語教育的根本任務，探索形成“小紅帆”特色黨建品牌，走出了一條特色鮮明的紅色育人之路。
一、背景起因
教育是民族振興、社會進步的重要基石?！芭囵B什么人、怎樣培養人、為誰培養人”是教育的根本問題。外語教育有別于其他學科專業的是，學生隨時面臨著西方文化的影響和滲透。如何在強化學生學科專業意識的同時，將知識傳授、能力培養和價值塑造相結合，凸顯外語教育的人文屬性，培養具有家國情懷、國際視野和跨文化溝通能力的高素質專業人才，學院黨委決定利用地處紅色圣地的資源優勢，將黨的建設與教育教學有機融合起來，組織申報了“小紅帆”特色黨建項目（以下簡稱“小紅帆項目”），并于2021年8月獲得校黨委批準。
二、經驗做法
三年以來，學院黨委以“小紅帆項目”建設為依托，采取切實可行措施，一體化推進學院黨的建設與教育教學工作，人才培養質量顯著提高。
（一）充分利用紅色文化資源，將延安精神教育融入學生專業發展全過程。
延安大學是延安精神形成的重要參與者。傳承和弘揚延安精神是學校義不容辭的責任和使命。多年來，學院黨委充分利用延安紅色資源優勢，堅持開展“訪·譯·講·唱”系列活動，以豐富的“小紅帆”活動形式，堅定學生對延安精神的思想認同和行動自覺。
“訪”革命舊址。就是定期組織學生赴寶塔山、楊家嶺、棗園等革命舊址，讓學生在身臨其境中感悟黨的奮進歷史，增進對延安精神的理解?！白g”黨史故事。就是以“延安風情篇”“黨史人物篇”“國際友人篇”“校史校情篇”等四個模塊，組織學生編譯紅色故事，提升翻譯能力和水平?！爸v”英雄楷模。就是組織學生用外語講述革命故事、英雄故事，朗誦外文版紅色作品，增強學生外語表達能力?！俺奔t色歌曲。組織學生翻譯和演唱紅色歌曲，不斷激發學生外語學習興趣。2022年9月，《中國教育報》以“揚起小紅帆，傳承延安情”為題報道了學院黨的建設與教育教學“相融相促”的成功經驗。
（二）創新黨組織活動方式，將教工黨支部和學生黨支部有機結合起來
一是堅持將教工黨支部和學生黨支部的工作結合起來，帶動全體教師積極投身學院的學科建設、專業建設、科學研究和人才培養工作當中，引導全體學生、特別是入黨積極分子，不斷增強學科專業意識，堅定樹牢愛黨愛國情懷。
二是精心設計主題黨日活動，凝聚師生發展共同體意識。開展了“傳遞中國聲音：雙語講黨課”“二十大精神我來說”“我期望的開學第一課”等主題黨日活動，師生員工，同臺講述對黨的創新理論的理解以及對教育教學的憧憬，共同得到思想升華。
三是成立特色黨小組，匯聚學院發展合力。適應當前教育改革形勢，組建成立“科研創新”“教學示范”和“紅色文化”3個特色黨小組，充分發揮黨員干部在學科專業建設和人才培養方面的先鋒模范作用，黨建與業務的融合機制進一步增強。
（三）大力推進課程思政建設，將知識傳授、能力培養和價值塑造相結合
課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰略舉措，是提高人才培養質量的重要保證。幾年來，學院高度重視課程思政建設，努力將育人和育才相統一。
一是加強制度建設。研究制定了《外國語學院課程思政教學改革實施方案》《外國語學院課程思政教學大綱編寫規劃》等政策文件，為加強課程思政頂層設計奠定了制度基礎。
二是加強教學研究。結合外語專業特點和育人目標，積極探索專業知識教育與價值教育的融合點，申請獲批各類教學改革研究項目12項，其中省級教學改革重點攻關項目1項，省級教師發展研究計劃重點項目1項?？偨Y形成了“外語+思政小點”“外語+中西比較”“外語+主題分類”“外語+語篇翻譯”“外語+政策時文”的課程思政教學模式，得到《中國教育報》的宣傳。
三是推動教學實踐。組織教師常態化開展課程思政“大練兵”活動，不斷增強教師課程思政建設的自覺性。組織參加全國高校外語課程思政教學案例大賽，獲二、三等獎25項，教師的課程思政建設能力普遍提高。
（四）提升服務社會能力，將人才培養與地方經濟社會發展結合起來
服務社會是高等學校的主要職能之一。幾年來，聚焦地方經濟社會發展需求，學院重視發揮學科專業優勢，在地方基礎教育、企業發展、對外交流中扮演了重要角色。
一是開展了縣域中小學校英語教師職業能力培訓。為使縣域中小學校英語教師適應新課程標準和中高考改革的要求，學院主動“送教上門”，先后為府谷、吳堡、米脂、吳起等中小學校培訓英語教師近600人次。
二是開展了“對話延安·講述中國”系列活動。為切實做好“講好中國故事、傳播好中國聲音”這篇大文章，2023年以來，學院與西安外國語大學、延安革命紀念館合作，共同成立“陜西紅色文化對外傳播基地”，定期舉辦紅色文化譯介學術研討會，在全社會引起熱烈反響。
三是堅持開展服務地方企業的對外交流工作。多年來，學院與延安紅星園國際文化園區建立了合作共建關系，在研究以斯諾為代表的國際友人方面發揮了積極作用，在研課題6項，完成《斯諾在中國》學術專著1部，整理相關史料50余冊。
三、取得成效
幾年來的組織創新工作，為學院建設賦予了極大活力，學院的各項事業取得了高質量發展。
一是辦學成效受到主流媒體高度關注。2023年9月28日，《中國教育報》以“揚起小紅帆 傳承延安情”為題報道了學院黨建與教育教學“相融相促”的經驗；2025年1月3日，《中國教育報》以“創新課程思政模式 點亮思政育人新火花”為題對學院課程思政建設進行了宣介。
二是人才培養質量顯著提高。近3年來，學生獲得省級以上獎項40余項，其中國家獎學金8人，寶鋼優秀學生獎2人，獲批省級以上大創項目10余項，發表學術論文20余篇，畢業去向落實率保持89.2%以上，考研錄取率達到20.9%，應征入伍9人，基層就業7人，2人參加央視“帶著書本去旅行”延安站紀錄片錄制工作，1名畢業生事跡受到陜西省教育廳網站報道。
三是師資隊伍水平明顯提升。近3年來，教師發表論文（專著）50余篇（部），其中高質量論文20余篇，主持省部級以上科研項目20余項，獲評省哲學社會科學優秀成果三等獎1項，省學位與研究生教育教學成果一等獎1項，省課程思政示范課教學團隊1個，寶鋼優秀教師獎2人，延安市社科工作先進個人1人，省級以上思政類獎項4項。
四是黨組織的堡壘作用顯著增強。近3年來，學院黨委榮獲校級先進基層黨組織1次，連續兩年考核優秀，獲評“用延安精神強黨建示范黨委”1次，獲批“雙帶頭人”工作室1人，獲評優秀黨務工作者2人，獲評優秀共產黨員4人。2024年1月，獲評陜西省高校黨建“標桿院系”。
未來工作中，學院黨委將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想統攬工作全局，旗幟鮮明地將立德樹人作為外語教育的根本任務，堅持黨建與教育教學深度融合的基本思路，不斷優化和加強黨的組織建設工作機制，持續向改革要動力、要活力，以“小紅帆項目”建設，撬動學院各項工作在新的起點上的高質量發展，為教育強國建設和中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
