為提升教師AI技術應用能力，4月12日至13日，隴東學院舉辦“數智賦能教學質量提升系列活動（第三期）——AI賦能教學與智慧課程建設專題培訓”。校黨委副書記、校長劉萬鋒出席活動并講話，教務處負責人主持會議。
劉萬鋒在講話中指出，面對教育數字化轉型的時代浪潮，我們必須搶抓機遇，通過智慧課程開發與教學模式創新，構建適應未來的教學新生態。并對全校教師提出三點要求，一要深化認識，將AI技術作為教學創新的關鍵工具，主動適應智能教育新趨勢；二要精準發力，重點突破智慧課程設計、混合式教學模式改革等核心環節；三要制度護航，通過科研創新團隊培育計劃、教師數字素養認證體系等舉措，確保AI教育應用取得實效。
本次培訓采用“線上直播+線下研討”的混合模式，800余名教師通過線上線下參加培訓，培訓邀請了三位具有豐富實踐經驗的專家作專題報告，內容涵蓋AI教育前沿理論、智慧課程開發技術、教學創新實踐案例三大模塊。其中陜西師范大學教務處副處長雷鳴以《從理論到落地——人工智能賦能教育的實踐探索》為題，分享了AI在教育評價、個性化學習等領域的創新應用案例。福建農林大學劉學莘教授以《以智助學、以智助教——新時代智慧課程的理念、探索與創新實踐》為題，在報告中系統解析了智慧課程建設的核心理念與實施路徑，為參訓教師提供了可借鑒的經驗框架。超星泛雅集團張月霞講師則聚焦前沿技術，通過《圖譜為基 AI賦能——助力智慧課程建設》專題培訓，展示了知識圖譜構建技術在課程資源開發中的創新應用，為智慧課程建設提供了技術支撐。
本次培訓使參訓教師系統掌握了智慧課程建設的關鍵要素與實施路徑，不僅提升了教師的技術應用能力，還搭建了跨校交流平臺，為區域教育數字化轉型注入新動能。學校將以智慧校園建設為抓手，通過教學模式創新、課程體系重構、學習空間升級等舉措，積極探索西部高水平應用型大學建設的新路徑，持續深化AI與教學的融合創新，構建“教、學、研、用”一體化的智慧教育新生態，為區域教育高質量發展提供示范樣本。
