安徽理工大學深入貫徹落實第七次黨代會精神，錨定“奮力創建世界一流學科和國內一流特色高水平大學”奮斗目標，以規劃為綱，以學科為核，在頂層設計、學位點布局、學科內涵建設、學科“兩帶”人才以及教育改革等方面實現跨越式發展，奮力書寫學?！半p一流”創建新篇章。
強化頂層設計，發揮學校章程及規劃新引領。為推進“十四五”時期學校改革發展，學校堅持目標導向，修訂并發布實施《安徽理工大學章程》，將“雙一流”目標寫入學校章程。發揮規劃引領，印發《安徽理工大學“十四五”發展規劃》《安徽理工大學學科建設“十四五”發展規劃》等8項專項規劃及學院規劃和職能部門規劃，構建1+8+N發展規劃體系，明確“雙一流”創建“三步走”戰略路徑，擘畫“雙一流”發展藍圖。
聚焦學科內涵發展，學科實力邁上新臺階。學校搶抓國家及安徽省高等教育發展重大戰略和機遇，聚焦一流學科建設，出臺《安徽理工大學高峰學科建設管理辦法》《安徽理工大學學科分類建設管理辦法》等，扎實推進一流（高峰）學科建設、學科分類建設、學科對標創建。五年來，入選省高峰學科6個，其中Ⅰ類高峰學科1個，Ⅲ類高峰學科5個，入選省高峰培育學科3個；學校入選省行業特色建設高校，省特色學科建設項目3項；工程學、化學、材料科學、環境/生態學、地球科學等5個學科進入ESI全球排名前1%；第五輪學科評估8個學科上榜，其中安全科學與工程學科進入A類，實現省屬高校A類學科零的突破，是唯一擁有A類學科的省屬高校。
調整優化學科布局，學位點申報取得新突破。學校優化學科布局，培育新的學科增長點，出臺《安徽理工大學博士、碩士學位授權點培育項目管理辦法（試行）》，對學位授權點培育項目進行立項建設。五年來，新增學位授權點10個，其中獲批資源與環境、機械2個專業博士點和管理科學與工程一級學科博士點，一級學科碩士學位授權點2個、專業碩士學位授權點5個，實現省屬高校新的突破。自設二級學科博士學位授權點5個、二級學科碩士學位授權點6個；申請撤銷一級學科碩士學位授權點1個、增列一級學科碩士學位授權點1個；形成了“7+2”博士點與“23+14”碩士點的立體化布局，為“雙一流”創建注入強勁動能。
創新學科人才培養模式，學科“兩帶”人才建設釋放新動能。學校創新學科人才培養模式，出臺及修訂《安徽理工大學學科“兩帶”人才遴選與管理辦法》，實施學科“兩帶”人才工程，構建以學科帶頭人為牽引，以“學科方向帶頭人+學科方向+學科團隊”為組織模式的學科建設體系。學校第五輪共遴選學科“兩帶”人才56人（學科帶頭人12人、學科方向帶頭人44人），學校第六輪共遴選學科“兩帶”人才69人（學科帶頭人12人、學科方向帶頭人57人），打造高水平學科團隊69個。學科“兩帶”人才工程建設成效顯著，近五年，學校自主培養的國家級人才均出自于學科“兩帶”人才工程。
深化教育改革，構建教育評價新格局。學校深入學習貫徹落實《深化新時代教育評價改革總體方案》《安徽省深化新時代教育評價改革實施方案》，統籌謀劃，穩步推進和深化新時代教育評價改革。堅持推進學院辦大學體制機制改革，建立學科成果管理系統，打造特色新型高水平智庫，數字化賦能學科建設改革。獲批省教育評價改革試點項目3項，近兩年，連續有案例成功入選省教育評價改革優秀案例，有力彰顯我校教育評價改革成果。
站在新起點，邁向新征程，學校將以“雙一流”創建為引領，深化學科內涵建設，推進體制機制改革，繼續譜寫“雙一流”創建新篇章。（撰稿：發展規劃處 高志奎 編輯：黨委宣傳部 夏雅鳳、陳穎）
