四川省廣元市蒼溪縣把職業教育放在與經濟社會互動發展的格局中去謀劃和思考，注重人才培養和知識創新，“三導向”培養更多適應新質生產力需求的高素質勞動者和高技能人才，為新質生產力發展持續賦能。
以新質生產力發展為導向，動態調整學科專業結構。對接縣域以機械化、設施化、信息化、智能化為主要特點的現代農業產業，統籌作物生產技術、物聯網、旅游、農機維修、電商直播等專業，組建“四農”專業群，銜接現代農業“種管銷”產業鏈，以專業群服務產業鏈。對接硅基新材料產業，做強數控、機電等專業。圍繞地方特色產業“卡脖子”技術難題，完成科技項目4項，獲專利7項。編寫《優質紅陽獼猴桃栽培技術》等技術資料6種，修訂《蒼溪獼猴桃潰瘍病綜合防治方案》，解決蒼溪獼猴桃產業發展技術瓶頸，培育獼猴桃、蔬菜等無病毒苗木超140余萬株。
以新質生產力要求為導向，系統性升級人才培養目標。將人才培養目標從傳統的專業技能型人才，拓展為培養具有創新意識、問題解決、團隊合作、可持續發展等能力的復合型高素質技能型人才。對接省內知名高職院校，開展五年貫通培養，提升一體化培養質量。組建現代學徒制試點專業增至4個，組建冠名班3個、訂單班6個，突出產教協同育人。成立“雙創”中心，組織創新社團40余個，培育學生創新意識。成立社會服務隊，開展送科技下鄉服務20余次。
以新質生產力內涵為導向，變革教育教學方式。進一步強化與地方產業和企業的緊密合作，在課程中引入新技術、新工藝、新材料，使學生能直接接觸行業前沿，實現教育內容與社會經濟發展的同頻共振。以高科技為驅動，將人工智能、大數據、云計算等新一代信息技術融入課程開發和教學實踐，建設虛擬仿真實訓室5個、大數據平臺2個。以“現代農業”“新型工業”“一老一幼”專業群為依托，探索建立跨專業課程體系，強化學生跨界視野和協同合作能力，以應對復雜、多變的工作環境和職業需求。推廣蔬菜嫁接育苗、獼猴桃避雨栽培等產業新技術，參與全縣8萬畝獼猴桃低產園改造，培養產業大戶26個，服務產業從業人員6000人次以上。
