富順縣聚焦學生健康成長，以“三建立”為抓手護航學生安全，營造校園和諧穩定、教育高質量發展的良好環境，為富順縣建設“四川文化教育強縣”助力。
建立心靈之家，護航學生心理健康。2024年，富順縣建立中小學生“心靈之家”并正式面向社會開放，“心靈之家”以縣心理健康名師工作室為主要力量，聚集全縣心理健康專業人員26人，建成一支具有專業背景的心理咨詢師團隊。自正式開放以來，已累計接待來訪咨詢40人次，通過開展心理咨詢與輔導、心理教育與培訓、心理評估和測試，護航全縣師生心理健康。
建立培訓機制，強化應急處突能力?？h教體局聯合縣紅十字會在富順全縣教育體育系統開展應急救護培訓，提高師生應對突發意外傷害基本的應急救護能力。截至目前，已為2.3萬余名師生開展了普及培訓，同時有103名教師取得《救護員證》。預計2024年底，普及培訓人數將達到5萬人次，持證教師達200名。
建立工作專班，落實聯防聯控責任?？h教體局會同縣級相關部門先后組建防溺水、防欺凌、心理健康、消防安全、教育領域整治、意識形態6個工作專班。根據不同類別學生保護工作的性質、任務和特點,結合學生身心和時節特征等,實行“一專班一機制”。通過建立工作專班，進一步強化各級各部門協調聯動，形成工作合力，切實加強學生安全保護，減少涉校涉生安全事故的發生。
