近日，教育部公布全國“雙減”及科學教育工作優秀案例評選結果，無錫入選。全國中小學科學教育工作優秀案例全省僅3個。
2023年4月，市委辦、市政府辦出臺《無錫市關于推進中小學工程教育的指導意見》（以下簡稱《指導意見》），這是全國第一個由地方政府印發、區域推進工程教育的政策性文件。
我市前瞻設計、創新行動，以全域推進中小學工程教育為手段，高質量實施科學教育和工程教育。
前瞻思考 擘畫工程教育路線圖
《指導意見》分為總體要求、構建中小學工程教育課程體系、創設中小學工程教育資源環境、打造中小學工程教育師資隊伍、推進中小學工程教育先行示范、建立中小學工程教育一體協同配套機制和提升保障水平七個部分，共20條細則。
《指導意見》確立了推進中小學工程教育的建設目標，即以培育“未來卓越工程師”核心素養為引領，明晰各學段工程教育目標定位和實施重點，健全中小學工程教育課程體系、優化工程教育學習環境、提升專任教師能力素質、深化拔尖創新人才培養，在全省率先構建各學段銜接有序、一體推進的工程教育新格局。通過3年努力，打造具有示范引領意義的校外基地40個、“雙高”實驗室50間、優質課程60門、重點學校70所，同時按規定開展相關賽事、獎勵等，同步培養一支工程教育骨干隊伍，構建具有無錫特色的新時代中小學工程教育體系。力爭到2035年，將無錫建設成為國內一流、國際知名的工程教育新高地。
聚焦創新 優化工程教育課程圖譜
發揮工程教育領域知名專家智庫支撐作用，與知名高校合作成立無錫市中小學工程教育專家委員會，參照相關學科課程標準，分學段分領域設計整體貫通培養的工程教育課程群。義務教育階段在數學、物理、化學、生物、信息科技、科學等國家課程中滲透工程教育。高中學段融合相關學科選修內容開設工程教育課程，用好14個學分的校本課程，著重培養學生在某一特定工程領域的知識或技能。
目前無錫已經形成包括智能制造、環境保護、物聯網、新能源、人工智能等領域的中小學貫通課程52門，如宜興市廣匯實驗小學的“水生態保護”、宜興市宜城中學的“五律協同生態工程”、無錫市第一中學的“雙碳研究”、無錫市第一女子中學的“環境工程”等，這些課程由無錫市教育局指導、培育，再示范輻射周邊。依托江蘇省校本課程開發研究所，開發推廣工程教育精品課程和教學案例，提高全市工程教育規范化標準化水平。
構建體系 健全產教融合育人新機制
2022年10月，無錫市江南中學與東南大學合作并簽訂“初中生工程思維發展與培養研究”協議，在高校幫助和指導下做好國家課程的跨學科融合教學，為工程教育中的項目化教學實施做好準備。
為建立起高中、高校卓越工程師貫通培養機制，無錫眾多高中學校開展了一系列有益嘗試。江蘇省錫山高級中學陸續與8所高校簽約共建“復旦大學物理醫學實驗室”“中國科技大學光電信息實驗室”等，并組建高中工程教育高端智庫。無錫市第一中學邀請華南師范大學、江南大學專家教授為技術組團隊教師開設講座，全方位打造工程教育專業師資團隊。江蘇省天一中學與同濟大學、康明斯公司等名校名企共建創新實驗室，探索協同開展工程教育的機制，學校建設了3個博導工作站、30個項目實踐共同體、42個課題研究共同體。江蘇省南菁高級中學組織優秀學生到上海交大、中科大等高校開展科技研學體驗營活動，通過假期課程、共享實驗室實踐等途徑，促進學生工程素養和科創能力提升。
創新路徑 建設工程教育師資隊伍
工程教育骨干教師隊伍，是構建具有無錫特色的新時代中小學工程教育體系的基礎。無錫創新路徑、多措并舉，著力提升工程教育“軟實力”。規劃并開展了“十百千”工程教育師資培育行動，即聯合10所全國一流工科院校為100所中小學培養1000名左右工程教育師資，建立教師教學能力長效培養機制。組織中小學工程教育相關教師，進入高科技企業見習、進入高校實驗室參與工程實驗、在工程坊經歷一個完整的工程項目研究。
無錫組建中小學卓越工程師培育專家庫，吸引技術過硬的卓越工程師、高等院校專業課教師、企業技術精湛員工等參與工程教育。未來三年，無錫計劃對相關國家課程專任教師，以及工程教育類選修課程、拓展課程、綜合實踐活動的任職教師和指導教師完成一輪全員培訓。無錫還大力引進國內外頂尖高校的優秀畢業生擔任中小學專職工程教育教師，2023年一大批綜合高校工程專業的教師進入中小學課堂，學習工程力學、汽車制造、生物醫藥、機械工程、光學等專業的老師在校園里帶領學生一起搞項目、做實驗。
無錫系統推進中小學工程教育實踐，工程教育研究火熱開展，學生工程活動蔚然成風，輻射影響越發廣泛。
我市中小學科學教育捷報頻傳。近日，從江蘇省教育廳傳來好消息，無錫市被擬推薦為首批全國中小學科學教育實驗區。未來無錫將全力扎根中小學工程教育實踐，加快建設成為國內一流、國際知名的工程教育新高地。
