山東職業學院牢記習近平總書記“滋養民族心靈，培育文化自信”殷殷囑托，秉承“人文立身、技術報國”的辦學宗旨，通過完善多方聯動推進、閱讀常態長效、資源共享共惠三個機制，全力打造沉浸式實景閱讀基地，讓“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好習慣內化為師生自覺行動，校園處處可讀書，遍地是書香。
強化統籌，完善多方聯動推進機制。
一是頂格推進，“由上而下”推進師生閱讀。學校黨委高度重視師生閱讀，把強化理論學習、推進師生閱讀作為學校高質量發展重要內容，黨委書記帶頭參加讀書分享活動，勉勵師生早讀書、多讀書、讀好書，全校上下形成分工負責、部門聯動、齊抓共管的全民閱讀推廣機制，營造了良好的閱讀氛圍。二是依托完全學分制改革，深入推進閱讀進課堂。將師生閱讀與教育教學有機結合，構建“經典閱讀”課程體系，借助完全學分制改革，將經典閱讀納入學生學分制體系，開設系列人文素養課，推出經典導讀、讀書會、閱讀訓練營3門第二課堂選修課程，讓學生在深度閱讀活動中回歸初心，養成良好的閱讀習慣。三是校地企協同，匯聚全民閱讀工作合力。學校聯合甸柳新村、莊科等村居，明瑞福瑞達等校企合作企業，山師大二附小、山東開放大學、齊魯工業大學（山東省科學院）等學校，開展圖書捐贈、專題講座、品讀經典、閱讀分享、參觀交流等活動，校地企“三位一體”協同推進全民閱讀。
提升質效，完善閱讀常態長效機制。
一是開展“支部在行動+全民閱讀”，創建“‘山梔花開’紅色專列”黨建品牌。依托“山梔花開”書驛站創建“‘山梔花開’紅色專列”黨建品牌，利用豐富的館藏資源開展各類讀者活動。一方面，“駛”出去，深入學校、村居、企業、機關，開展閱讀活動，另一方面，迎進來，邀請大中小學學生、兄弟院校同行來校交流研學，在“山梔花開”紅色專列上品讀經典。二是以文化人，開展系列讀書分享活動。開展“閱讀新時代?書香潤校園”“共讀一本書，同上思政課”讀書分享活動，依托“人文大講堂”“行?知講堂”“小梔報告會”等校園講壇開展經典導讀報告會，邀請知名學者分享讀書心得體會。舉辦“作家進校園”活動，邀請山東省作家協會副主席王方晨、知名紅學大師馬瑞芳、山東省全民閱讀推廣形象大使小新等來校與師生分享文學經典、交流閱讀感悟，實現閱讀文化建設的長效化、常態化、科學化。三是以書會友，師生共沐書香。常態化開展“讀書月”和“知蘊節”系列讀書活動，推進閱讀常態化。開展“閱讀之星”“悅讀達人”評選活動，提升讀者閱讀熱情；聯合數據庫開展線上線下知識問答、好書推薦活動；組織學生參加圖書尋詞、感悟圖書繪畫比賽、腦力挑戰大賽、圖書檢索技能比賽、“你選書，我買單”線上線下圖書薦購等師生喜聞樂見的活動，激發閱讀興趣、啟迪閱讀智慧。
拓展平臺，完善資源共享共惠機制。
一是注重資源建設，提升服務效能。學校圖書館不斷豐富館藏資源，完善設施設備，優化閱讀環境，讓硬件更硬，軟件更強。目前現有館藏圖書88萬余冊，專業類圖書占比50%以上；館內電子書60.2萬冊，電子期刊46萬余冊，數字資源涵蓋中國知網、萬方、維普、超星、龍源、EBSCO等國內外權威數據庫。圖書館有固定座位1200多個，其中固定閱覽座位400多個，300余名志愿者分布在館內各個角落，隨時提供貼心服務，圖書館真正為讀者提供舒心、多元的閱讀體驗。二是注重潛力挖掘，探索空間再造。將圖書館一樓大廳改造為開放式圖書館，并按藏書主題劃分為“悟真理”“悅生活”“品經典”三個區域，打造全開放、多品類、高質量的圖書閱讀空間；在鐵路環線上改造一節為“山梔花開”書驛站，一節車廂為自助休閑書吧，四節為鐵路技術史館；新改造的餐廳增設博物架、圖書，讀者在品味美食的同時，悠然翻看書籍，享受一段味蕾與心靈碰撞交融的“悅讀食光”。三是書香濃濃，分館遍布校園。在學生宿舍，打造桐林書吧、三味書屋、黨建書屋等分館；在教學樓，每個樓層都設置風格各異的學習休閑區，布局圖書。紅色黨建、經典文學、生活小說、專業技術等豐富的圖書資源走進書院、宿舍、教學樓、鐵路環線，走進學生學習生活的各個角落，成為流動的生命。
