山東省濰坊市高新區以“業務數據化、數據資產化、資產價值化、價值服務化、服務生態化”為主線，深入推進教育數字化轉型，強化數據應用，賦能教育治理更精準高效，基于數據驅動的現代教育治理體系，加快推動教育高質量發展。目前，高新區入選第三批山東省“智慧教育示范區”創建項目，《強化數據應用，賦能教育治理更精準高效》榮獲濰坊市第二十一屆優秀教學成果特等獎。
推動數據資源共享，實現服務精準化
一是“一網通辦”解民憂。利用義務教育招生平臺打通公安戶籍、國土不動產登記、工商注冊、民政婚姻等7個部門信息審核通道，獲取23個數據接口。資料提交、學校報名、審核錄取等環節“一網通辦”，實現了義務教育入學“減證明”“零跑腿”。在濰坊高新區先行先試基礎上，義務教育招生平臺在濰坊10個縣市區進行推廣，累計注冊用戶85.95萬，服務學生數達55.58萬名。
二是“惠民平臺”聽民意。圍繞群眾需求，構建“線上+線下”雙軌問題征集機制，借助“高新教育惠民平臺”“教育惠民一碼通”等線上平臺和教育惠民需求單等線下形式，征集群眾個性化惠民需求1800余條，通過對獲取數據的歸集、發掘及關聯分析，提前預警、及時應對和妥善處理突發公共事件，為落實“雙減”政策、惠民舉措、家校溝通、校園安全等工作提供精準數據支撐。
三是“多孩同?！被菝裆?。持續優化義務教育招生綜合服務平臺，在全市率先開發義務教育招生“多孩同校選報功能”，通過后臺匯集在校生數據、新生入學信息，以父母身份信息為關鍵核對要素，自動驗證多孩是否為同一家庭子女關系，把家長線下多頭申請、提交證明變為數據自動研判、系統主動推送。目前，已為770戶“多孩”家庭提供高效便捷精準的“線上”惠民服務。
推動數據價值釋放，實現決策精準化
一是預測學位數量，調整學校布局。通過整理公安、民政等部門提供的出生人口、居住人口基本數據，建構生源預測模型，精準分析片區內學位人數，并將數據還原到學校、校區地圖上，為調整學校布局規劃、劃定招生服務片區等工作提供精準數據支撐。2023年續建、新建學校、幼兒園項目15個，總投資約5億元，新增建筑面積約20萬平方米，新增公辦學位1.5萬個，有效應對了入學高峰，保障了義務教育招生入學應入盡入。
二是預測教師需求，調控招聘數量。結合新生入學報名采集信息、畢業情況、班額設置等數據因素，利用數據平臺核算出當年擬開設班級的數量，同時結合教師年齡、任教學科、到齡退休等數據，進一步確定全區教師的招聘計劃、學科計劃等，有效解決了區域內教師數量短缺、學科結構性短缺等難題。2023年，招聘中小學、幼兒園學科教師554人，簽約“雙一流”高校優秀畢業生31人，數據實現精準匹配。
三是延伸數據應用，統籌配置資源。以入學信息、在校生信息、教師信息等數據為基礎，建立教育管理數據分析模型，通過數據加工和分析，研判教師專業發展、教育資源配置發展態勢，得出了區內優質師資資源“西密東疏”、公辦學位“西少東多”等主要結論，并向黨工委、管委會提出資源配置優化調整建議，確定了教師交流、調動等原則和方案。2023年，組織226名教師進行了區內跨校交流，進一步均衡了校際間教師資源配置，有效促進了區域教育優質均衡發展。
推動數據模型構建，實現教育精準化
一是數據“助教”，推動教學質量提升。依托國家中小學智慧教育平臺、濰教云平臺等豐富的課程資源，通過信息化手段構造多元交互的學習環境，重構基于場景創新的“線上+線下”課堂教學新流程?；跇颖静杉瘜W科檢測數據，構建學業質量分析模型，通過追根溯源式分析，為精準教研和培訓提供依據。以“三個課堂”建設為總抓手，全面打造了高新“名師課堂”，充分發揮齊魯名師、學科領軍人才與骨干教師示范作用，教育部課題《基于名師課堂建設與應用的研修共同體架構研究》順利結題并獲評優秀等級。
二是數據“助學”，推動學生個性成長。在教育教學中關注個性化需求和發展可能，開發校本微課，打破時空限制，滿足學生課前預習、課后拓展的學習需求，延伸學生認知鏈條，促進學生的全面發展。借助智學網閱卷系統，實現了教與學全場景動態數據的采集與分析，基于云端數據庫，評價分析結果，幫助教師針對性教學，實現學生自主個性化學習。鋼城現代學校的作業管家、金馬公學的學生五彩評價等一大批信息化特色應用的成果得到廣泛推廣和認可。
三是數據“助評”，推動評價精準有效。通過大數據構建“評學”“評教”雙模型，完善學業質量評價框架和教師專業發展評價體系，為師生立體成長精準畫像和施策。同時，制定五大標準，為學校教學管理、學期備課、單元備課、課時備課及課堂畫像，利用日常課堂巡課、教師技能測試、課堂大賽等評價活動，有效促進了教師專業成長。高新區自主研發的“智慧督導”評價系統，實現對學校教育督導過程、數據全部網上公開。通過整合以往積累的督導業務數據，既能準確掌握每所學校的突出問題，指導學校破解難題，提高辦學水平，又能掌握全區的教育現狀、發展動態及存在的問題，為學?？茖W決策、精細管理提供了可靠依據。截至目前，全區已有13名教師榮獲齊魯名師、名校長稱號，占比全市領先。
