近年來，常州工學院始終堅持把深化創新創業教育作為推進人才培養模式改革的重要抓手，形成全過程、深融合、協同化的創新創業教育培養機制，構建一條適合地方工科院校學生創新創業能力培養的有效途徑。
思創融合助力文化建設。積極推動紅色基因融入創新創業文化，通過開展“秋白班”“太雷班”“代英班”的評選，引領學子厚植勇擔使命、守正創新的精神追求。堅持創新教育、創業教育、專業教育和思政教育相統一，幫助學生樹立正確的價值觀和創業觀，實現以價值鏈為導向的教育鏈、創新鏈、產業鏈和人才鏈的有機銜接。
專創融合完善課程體系。深化雙創教育教學改革，開設40多門校內通識選修課，與常州市人社局合辦創業培訓課程，形成種類齊全、動態優化的創新創業教育通識課程群。分層分類推進專業教育與創新創業教育深度融合，組建創新創業精英班，實施“個性化培養、精英化教育、特色化管理”，探索實施導師制、小班化、個性化、項目化等多樣化的創新創業人才培養模式改革。
賽創融合錘煉實踐能力。組織引導學生參加“挑戰杯”等賽事，舉辦創新創業大賽校賽、雙創周、校友論壇、“創客”節等活動，定期開展各類賽事培訓講座及“一對一輔導”，吸引學生和優秀創業者、投資人、創業導師參與賽事活動，實現“以賽促建、以賽促學、以賽促教”。
多方協作集聚雙創資源。通過“一院一鎮，百團百企”行動，打造與地方產業對接的創新創業服務平臺，共建創新創業實踐教育基地。加強創新創業教育師資隊伍建設，采取引進來、走出去的方式，聘請知名企業家、風險投資人、創業教育家、專業教師等擔任校內創新創業導師，定期組織教師校外參加能力提升培訓班。加強雙創孵化工作，推進江蘇省大學生創新創業實踐教育中心、大學生創業園建設，為學生創新創業提供更多優質資源保障。
