教學是學校發展的生命線，課堂是實施教育的主渠道。安徽省銅陵市各校廣泛開展推門聽課活動，真實掌握教師日常教學狀態，準確把脈問診教師常態課堂，促進教師專業成長，全面提升課堂質量。
從10月中旬以來，銅陵市第二中學校領導、中層干部和教研組長隨機深入到全校初三年級各學科課堂推門聽課。這已是該校一項教研常規活動，通過隨機抽取班級、提前一天約課的方式開展，不僅校領導、中層干部全員參與，還鼓勵教師之間隨時隨地推門聽課。調查、檢查并指導教師常態下的教學準備情況、課堂教學的運行情況，強化教學常規管理，規范教師的上課行為，提升課堂教學的有效性。此次推門聽課活動通過深入課堂，認真聆聽、記錄，關注課堂動態，重點關注教師教學的課前準備、教學內容、課堂管理、效果反饋和作業布置等。每次聽課后，聽課組成員與授課教師共同探討課堂教學，從教學設計、課程目標、課堂氛圍、學生主體能動性發揮、落實教學評一致性、教師專業素養等方面進行評價，肯定教學亮點的同時，也從專業角度提出指導意見和建議，助力尋求提高課堂效率的有效方法，切實促進了教師業務能力的提升。
為切實加強課堂教學過程管理，打造扎實高效的常態課堂，銅陵師范學校附屬小學從開學初一直堅持推門聽課活動。從開學第一周開始，按照學校制定的推門聽課計劃，由校長、業務副校長和教導處組成的兩個聽課小組，每周隨機走進各班推門聽課，相互學習，互相督促?！爸^有金石姿，良工心磨礪?！泵恳还澱n老師們都認真準備，在課堂中自信熱情地傳授知識，他們在課堂上以學生為主題，巧妙的教學設計讓課堂教學目標有效落實，并通過小組合作學習，促進學生思維和協作能力有所突破和提高。該校校長胡朋貴說：“推門聽課，推開的不僅是教室的門，更是對教師的鞭策和激勵?！痹撔⒗^續推進推門聽課活動，把推門聽課活動作為優化課堂、提高教師教學水平的一個重要途徑，促使每一位教師在常態課上下足功夫，積極落實“雙減”政策，以聽促教，以評促改，摸索一條更為完善高效的提升之路。
今年秋季新學期以來，該市悅江實驗小學依照學校開學教學工作計劃, 開展了青年教師推門聽課活動。由該校校長牽頭，教務處統一安排，校領導、中層干部及各學科教研組長隨機深入課堂，包括語文、數學、道德與法治、信息技術等學科。聽課中，大家細心觀察教師的課堂教學狀態和學生的學習狀態，對教師的教學效果、課堂管理、小組合作學習等情況進行全面了解，一一詳細記錄。課堂上，青年教師們以飽滿的熱情投入到教學中，大家結合學科特點和具體學情，精心設計問題情境，激發學生的學習興趣，充分體現學生的主體地位。課后，相關學科教研組組長組織本組聽課教師進行評議交流。通過推門聽課，對青年教師課堂教學基本能力進行一次檢驗，促使他們找到自己的課堂教學的不足和問題，有效地促進教師的專業成長。（楊竹青 徐小波）
