近年來，河南工業職業技術學院持續深化產教融合、校企合作辦學模式，聚焦服務國家戰略找準發展定位，聚焦服務產業升級彰顯擔當作為，聚焦協同育人提升辦學能力，聚焦科教融匯推動提質培優、增值賦能，學校高質量發展取得了顯著成效。
聚焦重大戰略，在服務全局中擔當使命
學校緊緊圍繞制造強國、軍民融合發展、黃河流域生態保護和高質量發展等國家戰略，積極服務區域經濟社會高質量發展。
服務軍民融合發展戰略。聯合黃河流域省市軍工企業，牽頭成立了河南國防科技工業高等職業教育集團，2020年入選全國“首批示范性職業教育集團”，立足軍工行業，助力黃河流域區域經濟可持續發展。
服務河南省“十大戰略”。學校聯合省內外裝備制造行業龍頭企業，牽頭組建了河南機電設備與自動化骨干職教集團，以創新驅動發展，為制造強省、教育強省建設提供了人才支持。
服務區域經濟發展。針對南陽市建設河南省副中心城市需要，牽頭成立了南陽職業教育聯盟，深度參與市域產教聯合體創建，積極服務鄉村振興，助力區域經濟高質量發展。
聚焦產業升級，在服務發展上奮力作為
學校始終堅持面向市場、服務產業，不斷增強職業教育辦學適應性。
建設高水平專業群。立足工科優勢，聚焦高新技術應用和產業發展需求，設置8個專業群61個專業，有力契合了區域傳統產業提質升級、新興產業培育壯大、未來產業謀篇布局、特色產業賦能增效的需要。
構建校企命運共同體。成立航天裝備制造產業學院等10個產業學院，著力構建“一群一行業、一院一品牌；一專多名企、一人多技能”的“一精多能”產業學院創新實踐體系，實現專業結構與產業結構的有效對接。
打造校地合作新亮點。為響應河南省關于職業院校服務“一縣一開發區”的工作部署，進一步整合校地優質教育資源，與方城縣投資32億共建新校區，有力推動縣校深度合作。
聚焦協同育人，在提質培優中增值賦能
堅持產教融合、科教融匯新方向，構建人才培養全要素協同機制，實現校企雙向賦能，全面提升辦學能力。
實施融通培養機制。創新實施“產業學院——職場學堂——虛擬課堂——企業車間”的“四階三段工學交替”和“崗課賽證融通”人才培養模式，使學生在獲得學歷證書的同時，同步考取職業資格證書，提高了就業質量和競爭力。
建立資源共享機制。推動行業企業深度參與學校專業設置、教材開發、人才培養方案制定、質量評價、教師培養培訓、實習實訓基地建設全過程。校企聯合組建現代學徒制班、訂單班70余個，完成國家級質量工程項目50余項、國家級專業教學標準27個、國家級教學資源庫8個、教育部職業教育精品在線開放課程11門，建成了國家級職業教育教師教學創新團隊、全國高校黃大年式教師團隊等一大批“國字號”優質資源。
完善合作辦學機制。堅持“教隨產出”“產教同行”，在南非和俄羅斯等建立海外“張衡學院”，為“走出去”中資企業開展培訓3000余人次，與“一帶一路”沿線50多個國家的教育機構和高校開展合作，立項建設坦桑尼亞國家課程標準和課程資源8門等，持續打造“國際有影響”的高水平高職學校。
聚焦科教融匯，在改革創新中行穩致遠
學校將科教融匯作為高質量發展的新賽道，積極開展有組織科研和高效能服務。
近年來，學校利用高端科研平臺，以“項目+資源+教學+技術”的形式，校企聯合承接技術服務和軍民融合項目125項，完成市廳級及以上項目638項。
強化高端技術服務。組織教師通過專利許可、技術轉讓等方式，推動重大成果轉化與高端技術應用，被認定為南陽市技術轉移示范機構。積極加入地方智庫和行業智囊，支持學校高層次人才團隊開展協同攻關，近三年立項橫向科研項目131項，打造“當地離不開”的典范。
大力開展社會培訓。高質量推進“人人持證、技能河南”建設，依托河南省國防郵電工匠學院、南陽工匠學院和社區學院等，構建“軍工培訓、政府培訓、專項培訓、教育培訓和社區培訓”五位一體品牌體系，培訓規模年均突破10萬人次，年均培訓到賬額1100多萬元，獲得“全國高職院校服務典型學?！狈Q號。
