近年來，陜西省漢中市寧強縣教體局堅持“通盤考慮、示范引領、整體推進、創新應用”工作思路，緊緊圍繞“推進教育信息化、義務教育優質均衡發展、辦人民滿意的教育”總體目標，搶抓教育信息化發展機遇，在智慧教育環境建設、人才培養、深度融合應用等方面做了大量工作，促使智慧教育成為全縣教育事業優質均衡和高質量發展的新動能、新支撐和新亮點。
合理規劃，加大投入，強化智慧教育環境建設。一是強化教育信息化基礎建設，通過實施義務教育薄弱學校改造、蘇陜協作等項目，實現了該縣所有中小學計算機網絡教室、電子白板、觸摸一體機等多種形式“班班通”全覆蓋，學校寬帶網絡全覆蓋，中小學接入帶寬達到100M以上。
二是強化縣級三個平臺建設，按照“硬件提升、軟件強化，試點先行、逐步普及”的思路，加快遠程互動課堂的建設、試行和推廣。2019年該縣實施了邊遠學?！靶ＰＭā痹O備提升項目，為邊遠學校建設遠程互動聽課教室；2020年對原有遠程互動教學設備進行了升級完善，建成“三個課堂”智慧教育云平臺，實現遠程互動教學常態化運行。建成中小學校園安全風險防控平臺，所有學校建設校園安全風險防控平臺，涵蓋視頻匯聚、資源、安全、應急指揮、護學護導等多個管理子系統，率先在全市實現省、市、縣、校四級聯網。建成“校園明廚亮灶”聯網視頻監控平臺，對全縣82所中小學幼兒園食堂視頻資源進行整合，形成智能化的“互聯網+明廚亮灶”云平臺，實現學校食堂食品加工實時全過程監管，提升智能化監管效能。同時，與省市縣市場監管部門監管平臺進行聯網，并在校門口建立監督顯示直播屏，通過手機直播等形式，讓家長及社會公眾直接參與監管。
三是強化智慧教育示范校創建工作，以“應用驅動、融合創新、適度超前、特色發展”為建設原則，從學校信息化教育與管理應用需求出發，整體規劃，分步實施。2020年整體規劃建設了西城小學智慧校園項目，建設智慧校園可視化中心，建立教師云辦公系統、云計算機教室、錄播教室，配備了智慧黑板、電子班牌，打造全新高效互動教學模式。2021年在第一初級中學、南街小學、北關小學、實驗小學、寧強二中等學校建設智慧班牌、智慧云辦公系統、智慧體育、創客機器人、VR教室等，學校信息化面貌得到不斷提升。該縣西城小學、寧強縣實驗小學先后被漢中市教育局命名為“智慧教育示范?！?。
強化培訓，錘煉隊伍，提升教師教育信息化素養。
該縣每年制定教師信息技術應用能力培訓計劃，實施中小學信息技術應用能力提升工程，分批分期組織在職教師進行全員培訓。建立完善信息化培訓、考核、認證一體化機制，督促參訓教師按時、高質量完成培訓任務，促進教師信息化應用能力穩步提升。
開展信息化建設示范校試點工作，建成一批信息化應用樣板資源，帶動全縣教育信息化建設整體發展。拓寬信息化培訓渠道，采取“以賽促學、以賽促練、以賽促用”的辦法，依托多媒體教學大賽等載體，激發廣大教師探究實踐積極性。積極做好全縣中小學教師信息技術應用能力提升工程2.0工程前期規劃，制定項目實施、校本應用考核組織等實施方案，以應用為導向，以學科教學能力提升為重點，以網絡課程選學、自主研修、任務實踐、線上線下研討、校本研修、訓后跟蹤指導、總結展示、培訓測評等環節為主要方式，對教師進行全員培訓，增強教師信息化意識和信息化素養，形成教師信息技術培訓長效、常態、落地機制。
通過國培、省培、市培、縣培和校本五級培訓,線上與線下相結合、專項培訓與融合培訓相結合的方式,實現信息技術培訓提檔升級。每年暑期，組織教師進行學科技能提升培訓，從初中信息技術學業水平考試復習備考策略、信息技術課程教學設計與落實、在線教學與能力提升等方面對中小學信息技術專兼職教師進行專題培訓。
創新形式，廣泛應用，促進學科間深度融合。該縣印發《寧強縣“三個課堂”建設與應用實施方案》，做到分工明確、責任到人、統籌有力、推進有序，確保應用常態化。持續探究“一校帶多校、一校帶多點”的專遞課堂模式，實現線上課程同步化、課中互動多元化、開課管理可視化，有效解決農村師資薄弱、課程開不齊開不全等問題。
依托中小學集團化辦學模式，組建12組40所網絡聯盟學校，縣城優質學校發揮自身優勢和品牌效應，精準帶動薄弱學校，實現優質資源共享交流，優質師資精準對接，實現城鄉同步互動課堂常態化。每年組織開展“一師一優課、一課一名師”、精品課大賽、微課大賽、信息技術教學優質案例評選活動，進一步強化信息技術資源庫建設。近幾年，該縣部、省、市、縣級優課及其他獲獎課例達400余節。積極探索“互聯網+”區域教研新模式，形成以學科教研員為主導，名優教師和學科教學能手為支撐，全體學科教師參與的集團區域教研組織形式，基本實現網絡教研活動常態化。
