近年來，河南省商丘市教體局全面貫徹落實《關于推進中小學生研學旅行的意見》，著力培養德智體美勞全面發展的時代新人，出臺“五大機制”形成制度合力，探索形成組織管理規范有序、學生廣泛參與、活動品質持續提升、文化氛圍健康向上的研學發展體系。
建立研學游工作協調推進機制。成立政府統籌、部門協作、學校主體、家長支持的研學游工作領導協調小組，負責全市研學旅行工作的統籌規劃和管理指導，各縣區也成立了相應的工作領導小組，制定中小學研學游工作實施方案，領導協調區域內各部門、組織共同推進研學旅行工作的開展。
建立研學游多元保障機制。建設一批具有良好示范帶動作用的研學基地，打造一批具有影響力的研學精品線路，根據研學旅行活動基本需求，根據不同群體制定不同的適應性政策，逐步建立起政府、學校、社會、家庭共同承擔的多元化保障機制，鼓勵通過社會捐贈、公益性活動等形式支持開展研學游活動。
建立安全出行保障機制。開展實地調研，制定切實可行的安全應急預案和風險預估教育方案，簽訂安全責任書，做到安全責任到崗、到人，層層落實，定期開展研學安全應急演練，增強學生應對安全突從容發事件能力。
建立研學課程體系開發機制。將研學旅行納入學校教育教學計劃，與綜合實踐活動課程統籌考慮，根據學段特點和地域特色，逐步建立小學階段以鄉土鄉情為主、初中階段以縣情市情為主、高中階段以省情國情為主的研學旅行活動課程體系。
建立研學組織規范管理機制。探索制定中小學生研學工作規程，建立一套規范管理、責任清晰、多元籌資、保障安全的研學工作機制，引導同學們從課堂走向校外，從課本走進自然，觸摸歷史、感知自然、體悟社會，陶冶情操，促進書本知識與社會經驗的深度融合，在參與自然探索和社會實踐中提高核心素養。
