堅持學做并進。參考全國同類試點高校，編印專題學習資料，組織線上線下培訓，強化本科教學中心地位，推進各項評建改工作，引導全校上下準確理解、堅決貫徹審核評估新理念。
完善頂層設計。成立校級領導小組，設立評建辦公室，制定試點工作方案，建立責任部門、牽頭部門、評建辦公室三級聯動工作機制。二級單位成立評建工作組，通過召開工作啟動會、部署會、推進會，層層壓實責任，確保各項工作責任到人、落實到位。
推進評建結合。學校組建工作專班，對成績不夸大，對問題不遮掩，扎扎實實開展自評自建。堅持全校一盤棋，確定7+1個一級指標、25個二級指標、71個審核重點，并選取全國常模、師范類高校常模、本省常模和2組自定義常模。根據常模數據和“3+3”系列報告，進一步自查自糾自改。
發揮試點作用。學校堅持以評促建、以評促改、以評促強、以評促管，強化責任擔當，細化問題清單，統籌推進整改工作，打造部省協同試點“樣板間”，為全省統籌推進新一輪審核評估工作發揮試點示范作用。
