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        1. 教育裝備采購網
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          青島農業大學:四項舉措 探索學校內部治理結構新模式

          教育裝備采購網 2023-03-07 12:00 圍觀592次

            青島農業大學全面貫徹習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表的回信精神,奮力扛起“立德樹人”“強農興農”時代重任,全面推進高校內部治理體系和治理能力現代化,構建了“黨建統領、放管結合、評價驅動、文化賦能”的現代治理結構,形成了新時代大學治理的“四梁八柱”,有力推動了學校高質量發展。

            黨建統領 以加強黨的組織體系建設,將黨的政治組織優勢轉化為治理效能

            學校以推進基層黨組織規范化科學化建設為重點,制定完善《關于進一步加強黨建工作的意見》《基層黨組織工作細則》《黨支部工作細則》等工作制度,從制度上加強新時代基層黨建工作。嚴格學院黨組織黨委會、黨政聯席會、院長辦公會等議事決策制度,規范和健全黨組織領導體制和工作機制,完善議事規則和程序,提高決策水平和學院治理能力。健全黨委領導班子成員聯系基層黨支部制度,實施教師黨支部黨建工作質量提升工程,加強“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室建設,強化教師黨支部書記“雙帶頭人”培育。壓實基層黨建責任。貫徹新時代黨的組織路線,優化調整內設機構,完善干部隊伍建設長效機制,按照精簡、優化、協調、高校工作目標,對內設機構進行優化調整,優化資源配置,提高管理效能。完成處科級干部調整充實,新提任正處級干部34人,副處級干部57人,科級干部98人,完善了干部梯隊層次,干部隊伍年輕化、知識化、專業化水平邁出一大步。

            放管結合 以推進校院二級管理改革,激發基層辦學活力

            堅持學院辦大學的理念,將學院作為高校治理的重要主體,多維度多舉措系統推進校院二級管理改革。啟動校園信息化建設,引入建設資金1.07億元,充分利用大數據、云計算等新興技術,推動結構重組、流程再造,延伸服務鏈條,便捷服務流程,推進跨部門跨區域跨層級多維度聯動,打造信息技術賦能高校治理的新生態,為推進校院二級管理創造良好的物質條件。堅持“重心下移”,推進職稱評聘、績效分配改革,將人、財、物支配權下放學院,激發學院內生動力。將教授及以下崗位數量、評聘權交給學院,與學校二級管理有機結合,由學院自行制定評定條件,自主組織崗位競聘工作。出臺績效工資實施意見,將績效工資核撥學院,由學院自主分配。規范校院學術治理體系,修訂學術委員會章程,成立第三屆學術委員會,在學院層面成立學院學術委員會。強化學科建設頂層設計,優化學科運行機制,強化突出農字特色,引導學院重點建設一級學科,推進學科團隊組織化建設,促進學科交叉融合與學術創新,成立農業生物學大數據研究院。深化民主管理,堅持校領導接待日,暢通校長信箱及各類信訪渠道,組織召開理事會、教代會、學代會,鼓勵社會力量、廣大師生參與學校治理。

            評價驅動 以深化新時代教育評價改革,樹立科學的教育評價導向

            健全黨對學校工作全面領導的體制機制,加快現代大學制度建設,嚴格執行黨委領導下的校長負責制,有力保證以人才培養為中心的各項任務完成。切實加強思想政治工作,推進思政課程與課程思政改革,構建完善1+N思政育人體系。堅持把立德樹人融入教育各環節,將黨的建設、思想政治意識形態工作、依法治校辦學以及安全穩定工作納入學校二級單位綜合考核,持續促進學生身心健康、全面發展。推進教師評價改革,堅持將師德師風建設列入教師年度考核,實行“一票否決”制。修改職稱評聘文件向一線教師、教育教學業績突出者傾斜,制定雙師雙能型教師認定與管理規定,認真落實教授上課制度,明確教授承擔教學最低課時要求。堅持破“五唯”頑疾,重塑教師評價體系。深化學生評價改革,堅持五育并舉,促進學生德智體美勞全面發展,完善學生綜合素質測評體系,完善體育、美育、勞育評價體系建設與制度建設,設置課程學分,豐富育人載體。扎實推進用人評價改革,樹立正確用人導向,嚴把師德關。在崗位績效工資分配制度中,根據工作實際和貢獻制定合理分配方案,形成更加有效的激勵機制,充分調動各類各級崗位人員的積極性。

            文化賦能 以推進文化傳承創新,凝聚高質量發展強大合力

            制定了《青島農業大學文化建設規劃(2021-2025)》,實施紅色基因傳承工程、先進文化傳播工程、傳統文化弘揚工程、校史文化育人工程、文明校園創建工程、文化精品創建工程、校區文化統融工程等12大工程,全力構建精神文化、制度文化、行文文化、物質文化建設4大體系。認真總結凝練“矢志三農,艱苦奮斗,開放包容,追求卓越”青島農業大學精神,編撰了青島農業大學史、青島農業大學賦,舉辦學校發展成就展、校友風采展,增強了校友、廣大師生對學校的認同感、榮譽感。打造“農文化、花文化、虹文化”校院文化品牌,進一步豐富了校園文化內涵。打造創新創業、志愿服務校園文化,引導學生樹立勇于創新、敢于失敗的探索精神,一心為民、甘于奉獻的志愿服務精神。雙創一二類競賽三次捧得“優勝杯”。發揮專業特長,志愿服務助力鄉村振興,獲團中央“鏡頭中的三下鄉”優秀組織獎。

          來源:山東省教育廳 責任編輯:逯紅棟 我要投稿
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