研讀黨的二十大報告，我們可以注意到論及職業教育的部分提出一個新表述——“科教融匯”。這一表述與職教界耳熟能詳的“職普融通、產教融合”并置，令人眼前一亮。“科技+”的職業教育，意味著怎樣的新發展路徑，如何激活職業教育的創新動能？
深入推進科教融匯，廈門科云引入業態前沿最新動態成果，主動適應適應經濟發展新形勢和技術技能人才成長成才的新需求，完善財會專業人才培養方案、課程體系、實訓條件、師資團隊等的建設，進一步推動專業建設，凝練專業發展方向，進一步推進專業課程合理化，優化專業教學條件及社會服務內容，培養財務大數據人才。
01、讓人才培養更精準
校企在深度融合共同研究制定人才培養方案，及時將行業核心技術融入到職業院校教學實踐中，在學中做、做中學的過程中完成技術技能人才培養。
02、讓教學內容更豐富
以4門課程建設為中心， 教學體系完整、配套齊全、服務優質。
03、讓實訓教學更真實
為幫助院校實現財會專業智能化轉型升級，廈門科云憑借自身產業資源優勢和技術能力的深度融合，攜手多所院校共同建設以“財務大數據”為主題的實訓基地，改變以往實訓室封閉、教學內容落后的問題，充分展現學校與時代對接的先進成果，為同類學校參觀學習提供場所，有助于緩解“數字化”對就業市場的沖擊。
建設方向∶大數據財務
實訓機位∶55-60位
04、讓教師發展更高效
為適應互聯網、人工智能、云計算等新技術發展趨勢，提升財會專業教師財務大數據工具應用的專業水平、職業技能和教學能力，廈門科云以線上+線下的方式開展師資培訓、座談交流、主題報告和入企參觀學習等活動，進一步深化校企鏈接紐帶，推動師資隊伍創新發展。
未來，廈門科云將繼續主動應對產業變化對財務人才的新需求，堅持與院校開展多樣化，有深度的校企合作，履行讓老師教學更輕松、讓學生學習更高效、助大國出工匠、為社會創價值的使命，為培育新時代財務工匠人才發揮工會應有的作用。
