高中選科和學生未來發展方向息息相關，也是高中階段至關重要的一步。結合新高考背景，升學e網通積極助力學校老師做好選科指導工作，通過宣傳資料、選科課程、決策分析、模擬選科、選科測評五個方面幫助教師實現教學工作減負，并為學生提供選科方面的多種幫助，讓他們更好地了解自身學業情況和特長優勢，從而評估自己未來的發展方向。
在【選科指導課程】中，選科指導系列課程通過政策解讀、選科數據分析幫助學生了解選科政策與要求， 并通過選考科目學法和重難點分析，幫助學生找到更有潛能的優勢選考科目，助力學生科學完成選科決策。
目前啟動新高考模式的省份中，擁有兩種不同的選考模式，即“3+3”模式和“3+1+2”模式。教師可以根據所處地的高考模式安排推薦課程，讓學生進一步了解合理選科的重要性，逐步掌握科學安排科目組合與專業的方法。
在學生初步了解選科決策攻略方式后，教師可以借助【選科決策分析】，引導學生理性思考選科決策，更謹慎地提交模擬選科結果，減少選科后多次更改的概率，助力學校更好完成選科指導工作。 其中，“選科決策分析”布置后默認同步布置模擬選科，學生完成后，教師不僅能得到選科結果分析，還能查看每位學生的《選科決策分析個人報告》。
【選科決策分析】能使高中學生逐步了解自身優勢科目，初步定制選科組合，愈發清晰自身高中階段的學習重點和努力方向。不僅如此，學校還可以在【模擬選科】中選擇自由選科、固定組合、定二走一模式布置選科任務。
該功能還支持增加第二志愿及其他學生身份標簽（如藝體生、小語種等）。 學生完成選科后，將對選科結果做單科、定二走一和三科組合等細致統計分析，可一鍵下載分析結果及選科明細，助力學校高效輕松完成選科統計，并指導后續分班工作。
想要學生獲得更合理的選科組合安排，教師可以布置【選科測評】，基于五大測試維度幫助學生定位選科組合。這一《高中生選科測評》由升學e網通聯合北京師范大學心理學專家團隊共同開發。主要從學生的學科興趣、學習表現、學科成績及學科效能感等多方面評估學生在各門學科上的學科潛能。同時通過霍蘭德職業興趣測試，評估學生的未來專業職業發展方向，力求能為學校在對學生選科指導時提供最有價值的信息。
在升學e網通的幫助下，學生可以更清晰地了解自身學科潛能和專業興趣，選擇出適合自己的學習科目和方向。在明晰未來發展目標后，今后的學習方向也將更加明確。至于學校方面也能通過選科指導，為學生選科建議和未來職業方向做好鋪墊，在掌握學生興趣偏向后，更進一步地幫助學生選出適合的專業。
