12月20日舉行的2022年教育教學工作總結表彰大會上，東莞理工學院對第六次教育教學大討論工作進行了總結，并對優秀單位及個人作出表彰。機械工程學院、經濟與管理學院、生態環境與建筑工程學院三個學院榮獲第六次教育教學大討論優秀組織單位。艾心熒等10位教師被評為課程思政優秀教師。
本輪教育教學大討論以“深化課堂教學改革，提升課程育人質量”為主題，聚焦六大議題開展全方面的研討，歷經了動員學習、深入推進、成果內化三個階段。在學校黨委領導下，全體師生積極參與，廣泛討論、積極實踐，形成了多項成果。
通過本次教育教學思想大討論，全校上下解放思想、轉變觀念，對教育教學目標要求深化了認識。建立了“黨委統一領導、黨政齊抓共管、教務牽頭抓總、相關部門聯動、教學單位落實推進”的課程思政建設協同推進機制。并進一步完善健全課程思政工作制度、深化課程思政教學改革，提升課程思政建設能力。加強信息技術與高等教育的深度融合，推動了課堂教學質量革命提質升效。制定和實施《東莞理工學院課程思政建設成效評價辦法》《東莞理工學院本科生工程實踐能力評價辦法》，深化了教育教學評價改革。
本次教育教學大討論有效地凝聚了師生共識，形成合力使先進的教育教學理念更入耳、入腦、入心、使課堂教學改革的思路更加明確、措施更加得力，形成了具有莞工特色的高等教育教學改革方案。
機械工程學院黨委書記郭建文作為優秀組織單位代表，交流分享了經驗做法。他表示，機械工程學院主要從三點落實教育教學大討論工作。一是加強學院頂層規劃，建立學院-系-教師的三級聯動機制；二是充分發揮二級學院黨委引領作用和黨支部戰斗堡壘作用；三是協同推進教育教學大討論與深入開展“三全育人”綜合改革、加強課程思政資源庫建設、推進專業建設等重點工作。（撰文：王紳銳）
