2022年12月17日，西瓜創客受邀參加由中國教育發展戰略學會人工智能與機器人教育專業委員會主辦、北京工商大學人工智能學院與中關村互聯網教育創新中心聯合承辦的“第三屆人工智能與機器人教育大會”，共同探討如何助力并加快我國人工智能與機器人教育走進課堂、提升中小學跨學科能力以及科技素養的全民普及。
本次教育大會邀請了從事人工智能與機器人教育及產業發展的政府部門、行業組織的領導，專家學者，大中小學教師，企業家，以及行業媒體等社會各界人士，共謀人工智能與機器人產業發展及教育改革與創新，群策群力推動人工智能產業發展與人才培養模式的創新。同時在這次大會上，中國教育發展戰略學會人工智能與機器人教育專業委員會舉行了《中小學編程課程教學設計》出版項目發布儀式。
01.人工智能時代“成長課本”大迭代大會上，來自教育部教育技術與資源發展中心的研究員劉俊波老師，分享了教育部教育技術與資源發展中心在人工智能課程教學裝備體系化領域的研究成果。劉俊波老師指出，義務教育人工智能教學裝備體系化設計應從三個維度考慮：內容體系化，即要反映人工智能的核心內容；素養層次體系化；對教學支持的體系化。尤其是在課程設置方面，針對國家課程、地方課程、校本課程、科技競賽等不同領域，形成淺而寬和窄而深的辯證統一，在科技認知方面形成足夠體系化的教育方法。
西瓜創客CEO鐘鳴指出：人工智能在這個大數據時代發揮著越來越重要的作用，它不但影響著人們的衣食住行，也占據著國際競爭中重要的技術高地，引領著未來的發展。從近年來推行的一系列鼓勵政可見，人工智能教育已經在實施國家戰略過程中扮演著重要的角色，在中小學階段開展人工智能教育勢在必行。西瓜創客的課程內容給出了一版可行答案：以圖形化編程作為啟蒙鑰匙，激發孩子對于科技的興趣與熱情，以Python為進階內容，全面系統的帶領孩子們走進人工智能的世界，孩子可以在西瓜課程里學到：聊天機器人、智能語音助手等課程，這些都是設計人工智能的基礎知識，也是為中小學人工智能教育的預熱。
02.人工智能時代教學培養目標的轉變本次教育大會上，北京工商大學教授韓力群指出：智能化時代需要從小培養學生對人工智能的正確認知，幫助他們了解AI技術的應用場景，體驗AI技術給人帶來的獲得感，消除陌生感和畏懼感，做人工智能時代的主人。
面對 21 世紀的不確定性，孩子需要掌握的不應該是具體的技能，而是如何利用這些技能去創造、去改變。孩子即便在未來不是AI專業的學生，也要學會擁抱AI技術，學會如何人機融合，如何使用各種AI產品，提前為未來的生活方式做準備。
西瓜創客CEO鐘鳴和大家分享了西瓜創客的培養目標：熱愛編程的科技小創客。編程并非目的而是工具，既能激發孩子的創造力，也能讓孩子們更加充分的認識世界，了解世界。
西瓜創客作為備受百萬學員信賴的教育品牌，有著龐大豐富的教學實踐案例和成熟的學習方法論。為了能讓孩子更主動的學習，更積極的動手動腦，西瓜創客采用的是PBL項目制學習方法。每一節課都是一個小項目，可能是做一款小游戲，也可能是一個智能報警器……在3年的課程學習中，邊玩邊學邊創造，西瓜學員們可以完成超150個科創小項目。
同時西瓜創客也大力發展編程社區，鼓勵孩子們之間彼此分享、交流編程作品，依托互聯網和社區空間，創造了一種“和同齡人學，和榜樣學”的成長氛圍。學員能夠將所學知識、技能轉化為產品、設計，并且在公共空間進行分享。在編程社區里，可以看到無數小創客的經驗作品：一位名@awa_Liny的創作者以環保為主題創作了工藝作品《今日極地灣》，呼吁所有人保護環境，共同守護動物們賴以生存的棲息地，體現了強大的人文關懷。
著名的教育家雅斯貝爾斯，曾經在《什么是教育》一書中說，教育是人的靈魂的教育，而非理性知識和認識的堆積。好奇心曾經賦予我們自身的，也正是我們希望賦予孩子的。它是對星辰大海的追逐，對未知的好奇，對成見的打破。鐘鳴認為：一個熱愛編程的小創客不僅能緊跟時代發展的節奏，更能通過創造力去讓世界變得更加美好。03.人工智能時代“編程+”賦能科創力在西瓜創客的課程內容中，結合了非常多跨學科知識應用，融合STEAM科技、工程、藝術、數學等領域，并結合人工智能、芯片、無人機等大量前沿科技知識，讓孩子自己做網頁，小程序，語音機器人等科技小應用，在真實場景中讓孩子了解科技的底層原理，激發孩子對于世界的好奇心，打開孩子的科技視野、建立科學思維方式，助力孩子信息科技素養提升。這也造就了一批優秀的熱衷于將編程與科技結合，運用于生活的小小創造者們。西瓜創客學員吳濤的制作的《獨居老人智能看護管家》獲得了micro:bit國際挑戰賽亞太區亞軍，國內獲此殊榮的青少年僅3位，為中國少年贏得世界認可增添了亮麗的一筆。
2021年西瓜創客李宇軒同學，結合物聯網、云計算、機器人等信息技術概念，設計了《智能城市-智能社區》方案，并成功獲得全國中小學生信息技術創新與實踐大賽（NOC大賽）最高獎項——恩歐希教育信息化發明創新獎。
幾千位西瓜學員在歷屆NOC大賽等教育部白名單競賽中收獲全國一二三等獎項。西瓜創客連續三年收獲藍橋杯團體一等獎。超過10萬名小學員收獲青少年編程能力等級考試證書。
04.人工智能時代更廣泛的科技素養普及未來是人工智能的時代，在這個時代背景下，如何做好孩子們的人工智能教育是西瓜創客一直思考的課題。西瓜創客聯合清華大學編著《少年AI100問》，以孩子們身邊的AI趣事為引，講述運用到各行各業中的AI技術，幫助孩子掌握必知的AI理論知識。這也恰恰符合中小學人工智能教育的目標：了解、體驗、熟悉應用。
我國正處于人工智能社會的開端，教育要適應智能時代的各種變化與挑戰，圍繞智能時代對人才培養的要求來建構課程，基礎教育階段的中小學在人工智能教育方面任重道遠，西瓜創客期待能夠發揮內容與課程優勢，更多的與互聯網教育商會及行業內廣大優秀企業協作互聯，資源共享，更好地助力我國青少年科技與科普教育，助力青少年科技素養提升！
