曲阜師范大學將案例建設作為融通公共管理的實踐與理論、研究與教學的創新手段，全面落實國家和山東省關于提高專業學位研究生培養質量的政策要求，立足“凝練具有地方院校案例建設特色的實踐經驗”的建設定位，充分發掘案例建設在公共管理碩士（MPA）專業學位研究生教育中的獨特優勢，聯合國內部分典型地方院校，以構建“MPA案例建設共同體”為宗旨，以“創新實踐，協同共建”為理念，以培養創新思維和提升實踐能力為目標，探索了一個“雙向融通，四位一體”的MPA案例建設模式。
雙向融通，以案例建設融通實踐與理論
本著MPA研究生培養強調理論與實踐相結合的原則，團隊以案例建設為抓手融通MPA培養的實踐與理論兩大維度，形成“實踐維度←案例建設→理論維度”的“雙向融通”，將案例教學與案例研究整體性地嵌入MPA案例建設模式，探索案例建設模式創新，從而實現理論與實踐在MPA研究生培養中的有機融合與有效貫通。
四位一體，以四大模塊鏈接教學與研究
團隊將案例建設解構為“案例開發—案例寫作—案例教學—案例競賽”四大模塊和環節，將案例開發和案例教學融入實踐之維，案例寫作和案例競賽融入理論之維，案例開發對應實踐調查技能，案例寫作觀照學術研究素養，案例教學激發情境創新意識，案例競賽驅動知識應用能力；以“描述評價和決策模擬相結合、境遇和互動相集成”為原則搭建案例庫和實踐教學基地兩大平臺，以“交互式協同共建—循環式過程鏈條—多維式境遇互動”的運行機制體系保障模式良性運轉。
共建共享，以協同理念凝聚智慧與成果
在“協同共建”理念的指導下，曲阜師范大學積極尋求與南京師范大學、江蘇大學、浙江師范大學、山東農業大學、山東工商學院、魯東大學等省內外典型知名地方院校展開深度合作，凝聚各方智慧共建案例建設共同體，共享案例建設新成果。團隊取得了“優質案例與多元載體”的建設成果：研發MPA案例200余篇，其中45篇入選中國專業學位教學案例中心公共管理案例庫，截至2019年，第一完成單位曲阜師范大學的案例入庫成績在全國200余所招生院校中位列第四，在山東省高校中位居第一；多位學生在中國研究生公共管理案例大賽中獲獎，創新思維與實踐能力顯著提升。案例建設模式得到省內外地方院校和公共部門的積極評價，發揮了較強的示范引領作用，凸顯了鮮明的“地方院校特色與經驗”。
