近年來,西南大學面向新農業、新鄉村、新農民、新生態,實施三大舉措,新農科建設取得顯著成效。
一是鑄魂固本強根基,涵養“三農情懷”動力源。持續深化思想政治理論課程改革,將“隆平學長”“蠶桑院士”“油菜教師”“甜瓜婆婆”“養豬兄弟”等師生校友投身農業科研和產業發展的鮮活案例融入課堂教學,用身邊人身邊事激發學生“三農”情懷。深入推進課程思政建設,修訂2000余門農科類專業課程教學大綱,指導教師沿循農科專業課程知識體系挖掘隱藏在其背后的創新意識、科學精神、人文精神、價值觀念、道德規范,每門課程每個章節設置包括情感、態度、價值觀在內的三維教學目標,將育人元素植根于每門課程的每個章節,打造一批有溫度、有熱度、有情懷的專業課堂。開展農民豐收節,打造以袁隆平院士事跡為題材的原創話劇《問稻》,創作“大地之子侯光炯”校史情景劇,用特色校園文化厚植“崇農愛農”的三農情懷。
二是提質賦能寬口徑,織密“綜合素養”融合網。著力推進農科專業交叉融合發展,建立健全跨學科、跨學院、跨專業協同培養機制,開展植物生產類專業“1+3”人才培養模式改革,一年級不分專業、二年級專業分流培養,打通農科類專業學科基礎課程。每年在農科類新生中選拔熱愛“三農”的優秀學生組建“神農班”,實施精英化、個性化、國際化教育,著力培養“心在最高處、根在最深處”的高層次農業拔尖創新人才。構建新農科人才培養新體系,修訂2022版本科人才培養方案,將新農科建設要求全面落實在培養目標、貫穿在畢業要求、融入在課程體系,在每個專業設置包含大國三農、中華農耕文明、智慧農業在內的新農科課程組,強化農業通識教育。按照“一產為基,接二連三”的思路,在相關農科類專業增設農產品加工、貿易物流、經營管理、鄉村治理等課程,提升農科學生專業復合能力。鼓勵農科學生自主學習、廣泛參與科學研究項目、創新創業實踐,實施輔修專業選學、微專業選修、跨專業選課、創新實踐學分認定等制度,為學生個性成長提供廣闊空間。要求每位農科學生必修2個國際課程學分,每年邀請國外知名專家學者開設國際化課程,讓農科學生“足不出?！边x學世界一流課程。
三是服務三農重實踐,打通“協同育人”創新鏈。深化農科教協同育人,牽頭發起成立長江經濟帶農業綠色發展聯盟,與四川農業大學共建成渝鄉村振興學院,與合作單位優勢互補、資源共享,協同培養農科人才。整合校內外資源打造多學科交叉、多專業綜合、全產業鏈融合、現代農業形態集成的實踐教學綜合體,建成6個國家級科教融合實踐育人基地、60余個高質量產教融合實踐基地,與農業企業、地方政府共建200余個產教融合實踐基地和“頂崗實習支農”工作點,每年選派1000余名學生開展頂崗支農實踐。建成農科學生常駐的科技小院7個,著力打造成為集人才培養、科技創新和社會服務于一體的綜合育人實踐平臺。緊密對接國家戰略發展需求,深入開展精準扶貧第三方評估、鞏固脫貧攻堅成果后評估、助力鄉村振興、長江十年禁漁、2020年疫情防控支農等專項實踐。圍繞“鄉村稼穡情?振興中國夢”“青春唱響雙城記”等主題,搭建“重點團隊—校隊—院隊—小分隊—個人分散”五級梯隊,每年暑期組織2000余名農科學生奔赴全國各地農村一線,開展與服務三農相結合的“大思政課”,幫助農科學生立志向、長本領、強擔當。
