當下,教育信息化2.0時代對教師和學生都提出了信息技術素養的新要求,中小學校著眼課堂,探索多樣育人方式。位于“雙減”試點區域的南通市文亮小學,近期在課后服務最新加入“鴻合三點伴”《動漫影視創作》課程,以更加具有科技感、實用性和趣味性的形式,為學生帶來不一樣的課堂體驗。
特色發展合作體驗
在不斷豐富學生體驗、積極引進優質課程的新嘗試背后,體現出文亮小學在七十多年辦學歷程中走出的這條“合作、體驗、發展”的教科研之路。從“分層—協作”教育模式研究起步,加強教育科學研究,來實現學校對素質教育的追求。
關注學生全面發展,開展多類課題研究。文亮小學致力讓每一個學生通過合作、體驗,在各自的基礎上有所進步、有所發展、有所創造。其中《“分層—協作”教育模式研究》課題被評為江蘇省素質教育十大模式之一,并榮獲教育部師范司教育改革實驗研究項目優秀成果一等獎。
內外齊心陪伴成長
文亮小學的日常校內生活不僅有高質量的教科研能力,更有豐富多樣的校園活動。例如中秋節主題活動、“小鬼當家”線上勞動課、“七彩夏日”啟航行動等不勝枚舉的系列活動,極大豐富了學生在校內的體驗與收獲。
隨著校內課后服務的有序開展,考察校外資源,持續更新延時課程也成為學校的工作重點之一。9月,鴻合課后服務團隊為南通市崇川區就“南通三點伴”自建平臺的課程使用開展了全區教師線上培訓,隨后特為文亮小學授課教師安排了《動漫影視創作》的單課培訓。針對這門專業社團課的軟件功能、創作步驟等實際教學操作細致講解。在實際課堂開展中收獲多方好評,老師上課省心、學生學得開心,呈現出十分理想的課程效果。
除《動漫影視創作》外,文亮小學本學期還為全校六個年級近四十個班級引進“鴻合三點伴”其他10余門課程,在《博物館里的中國故事》《玩創Lab科學》《小哪吒體適能》《數獨樂園》為代表的優質課程的加入,進一步強化了校內延時課程體系,為學生課后在體驗中成長、在成長中收獲提供了更多機會。
文苑春暖,亮翅飛翔。文亮小學將教育質量視為生命線,將教科研作為興師、興教、興校之本?！半p減”之下,除了持續提升教學質量,樹立學校特色,更從每一個孩子的成長出發,從激發孩子的學習興趣入手,讓“鴻合三點伴”點亮課后三點半,為學生帶來新視野、新體驗、新成果,助力學校實現課后服務高質量發展的成功探索!
