為貫徹落實《陜西省深化普通高等學?？荚囌猩C合改革實施方案》精神，推動基礎教育高質量發展，商洛市堅持念好“學研培”三字訣，穩妥推進高考綜合改革。
“學”字當先，高位謀劃，抓牢高考綜合改革牛鼻子。商洛市委、市政府高度重視高考綜合改革工作，成立了以市長為組長的商洛市高考綜合改革工作領導小組。全市教育系統高考綜合改革領導小組和工作專班堅持跟著原文學、跟著解讀學、跟著專家學，爭取學深悟透，做到政策、要義、變化三個“吃透”。出臺《關于進一步加強全市高考綜合改革基礎保障條件的實施意見》《新時代推進普通高中育人方式改革實施方案》《商洛市普通高中推進選課走班管理的指導意見》《商洛市普通高中新課程新教材實施方案》《商洛市高考綜合改革專題培訓工作方案》等配套文件，助推高考綜合改革與新課程新教材同步實施。
“研”字為重，勤練內功，提升應對高考綜合改革軟實力。商洛先后三次召開高中教育調度會，深入各高中學校開展基礎保障條件、選課走班實施、高中教師代課情況等實地調研。整合省市級教學名師、學科帶頭人、教學能手和商洛學院相關學科教授、博士等力量，依托商洛學院、商洛職業技術學院2所高校及商洛中學等8所高中，建立9個學科基地，全面推進課程研究、課題研究、教學研究、質量分析和培訓指導等活動，構建高中教育發展共同體。印發《關于進一步加強基礎教育教研工作的若干措施》，以建體系、重研究、提質量、強隊伍為驅動，助推基礎教育教研高質量發展。出臺《切實做好“雙減”工作全面提高教育質量的意見》，提出向管理要質量、向人才要質量、向教研要質量、向監測要質量、向課程要質量，努力實現“量”上增長、“質”上突破。
“培”字增效，精準發力，打好高考綜合改革主動仗。圍繞新高考、新課程、新評價，商洛市計劃從2022-2024年每年開展新課程新教材培訓。2022年以管理者培訓、教研員培訓、學科教師培訓、域外培訓、骨干教師省級培訓、線上全員培訓等六類專題培訓為主，通過全方位、多層次、全覆蓋的教師、教研員、教育管理者培訓，提高適應高考綜合改革素養和教育教學能力、教育科研能力。目前，以“高考綜合改革背景下學科骨干教師新教材理解運用及新課程實施能力提升”為主題的學科教師專題培訓已經結束。本次培訓邀請黃恕伯、朱成東、白智才等24位國內知名教育專家深入學科基地，對全市1156名學科教師和100多名教育管理干部進行培訓。南京市教育局組織9名特級教師錄制9節示范課，供參訓教師觀摩學習。各學科基地精心選聘優秀教師為參訓教師作專題報告和公開課，組織參訓教師圍繞培訓主題進行深入交流研討。
