7月15日上午9時至12時，蚌埠學院外國語學院公外第二教研室以線上學習屏幕分享的方式，組織教研室全體教師學習暑期高教社高校外語教師教學科研能力提升專題講座。此次講座是高等教育出版社與教育部全國高校教師網絡培訓中心共同舉辦，旨在深入貫徹《關于加強新時代高校教師隊伍建設改革的指導意見》，把教師作為教育發展的第一資源，打造高素質、專業化、創新型教師隊伍，進一步提升高等學校外語教師隊伍的專業素養及科研能力。
講座的主題是大學英語課程思政高質量建設的理念、方法和途徑，致力于從“宏觀”“中觀”“微觀”三個層面全面、深入地探討大學英語課程思政建設。其中王守仁教授從落實立德樹人根本任務出發，剖析了“德”的涵義，點明了外語課程思政的建設方向，與我們分享了如何用好教材載體，做好外語課程思政建設，提升教師思政教學能力的經驗做法。李秀英教授從“明德”與“思辨”出發，以價值層面的引導性，知識層面的思想性，能力層面的思辨性，情感層面的導向性為研究途徑，探討如何以“明德”為目標，思辨為途徑，實現育人育才相統一，為新時代大學英語課程思政建設提供借鑒。華北電力大學的武艷老師以及中國民航大學的羅旭老師分別從“明明德”的角度和基于PBL的大學英語課程思政的教學案例和設計出發探討并分析了大學英語課堂的思政要求。
通過此次講座學習，公外第二教研室全體教師一致表示要認真積極參與到課程思政建設中來，以德立身，以德立學，守好一段渠，種好一塊地，力爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識和有仁愛之心的“四有”好教師，努力爭做“經師”和“人師”；將大學英語課程思政高質量建設的理念、方法和途徑貫徹于日常教學中，通過深入挖掘課程思政元素，培養學生的世界眼光和家國情懷，引導學生自覺弘揚中華優秀傳統文化、社會主義先進文化，樹立強烈的責任感和使命感，激發學習報國的熱情。（撰稿：崔永姐；編輯：毛星懿）
